第159章 持之以恒-《开局被卖,我六元及第,族谱单开》

  随后。

  在赵铁柱的指点下,两人继续练习。

  经过连日的训练,王砚明逐渐找回了前世大学射箭时候的手感。

  不过,张文渊的赵子龙之梦,却是遭遇了现实的打击。

  长枪看似威风,真正练起来,却远非易事。

  光是持枪的中平势一站,要求前手如管,后手如锁,这一点,就极难办到。

  没一会,他就觉得胳膊酸麻,枪尖乱颤。

  刺扎动作,更是难以协调腰腿之力。

  常常一枪刺出,脚步却跟不上,身形踉跄。

  “哎呦!”

  又一次突刺用力过猛,脚下拌蒜,张文渊差点把自己带倒,长枪也“哐当!”一声掉在地上。

  他喘着粗气,看着旁边王砚明气定神闲地拉弓,复位。

  再看看自己狼狈的模样,不禁有些泄气。

  “赵教头……”

  张文渊凑过去,嘿嘿笑着,说道:

  “这也练了半天了,要不咱们先歇会吧?”

  闻言。

  赵铁柱眉头一皱,说道:

  “少爷,练武最忌心浮气躁!”

  “枪乃百兵之祖,需持之以恒!”

  “练好了,刚柔并济,远近皆宜!”

  “你觉得累,那就对了!武艺本就是吃苦磨出来的!”

  “大丈夫一遇挫折就放弃,岂是男儿姿态?”

  “好,好吧。”

  “我练还不行吗。”

  张文渊被训得缩了缩脖子。

  见赵铁柱脸色严厉,知道没商量余地。

  只好哭丧着脸捡起长枪,重新摆好姿势,嘴里小声嘟囔道:

  “赵子龙当年练枪肯定没这么难……”

  赵铁柱不理他。

  只偶尔出声纠正姿势,更多时间,则在观察和指点王砚明。

  他发现,王砚明不仅心静,领悟力也强。

  往往一点就透,引弓动作越来越流畅自然。

  隐隐已有了些架势……

  ……

  就这样。

  一直练到了天光大亮。

  晨练结束,赵铁柱离开,两人都是一身大汗。

  张文渊揉着酸痛的胳膊,看着王砚明依旧平静的神色,颇有些不服气,但,又不得不承认道:

  “狗儿,你射箭还真有点样子。”

  “不过,等我枪法练成了,肯定比你厉害!”

  王砚明擦着汗,笑道:

  “少爷自是天赋异禀。”

  “若能持之以恒,他日枪法定然大成。”

  “我习箭只为辅助,强身静心而已,岂敢与少爷相比?”

  这话让张文渊舒服了些,重新得意起来,说道:

  “那是!”

  “走,吃饭上学去!”

  随即。

  两人洗漱换衣。

  等吃完早饭,来到学堂时,时辰尚早,只有部分同窗到了。

  朱平安第一个看见王砚明,黝黑的脸上立刻露出朴实的笑容,快步迎上来道:

  “砚明兄弟早!”

  “听说你都在练箭了,怎么样,好玩不?”

  “还好。”

  “对静心凝神却有裨益。”

  “平安兄你也早。”

  王砚明拱手笑道。

  “真好啊。”

  “还是砚明兄你厉害。”

  朱平安一脸羡慕。

  而此刻。

  李俊原本正与另一书生交谈。

  见王砚明进来,略一犹豫,也走了过来。

  经过上次文会和上门拜访之事,两人的关系已经亲近了不少,他对王砚明点了点头,说道:

  “砚明兄早。”

  然后,目光似不经意地扫过旁边的张文渊,微微哼了一声!

  若是往常。

  张文渊多半要嘲讽几句。

  不过,现在李俊和王砚明成了朋友,看在王砚明面上,他只是挑了挑眉,当做没看见对方,倒也没说什么难听话。

  王砚明知道两人一向不对付,却也没强行撮合。

  只与朱平安,李俊寒暄了几句家中近况和学堂琐事。

  正说着。

  陈夫子手持书卷,缓步踱入学堂。

  众人连忙噤声,各自归座。

  今日讲授的是《中庸》后半部分,这是四书的最后一部,义理愈发精微。

  夫子引经据典,阐发致中和,天地位焉,万物育焉之奥义。

  声音平和,却字字千钧。

  讲到君子之道,淡而不厌,简而文,温而理时,目光扫过座下学子,特意停留了片刻。

  想了想,夫子点了王砚明,问道:

  “砚明,你且起身。”

  “说说你对,诚者,天之道也,诚之者,人之道也的理解。”

  “结合日前所学《大学》篇章阐述。”

  “是。”

  王砚明起身。

  略一沉吟,将诚与格物致知,诚意正心联系起来。

  阐述了天道之诚在于真实无妄,人道之诚,在于努力使自己的意念行为符合真实与善,是为修养功夫之基。

  他答得清晰,引证也恰当。

  “不错。”

  夫子微微颔首,又追问道:

  “然则,知诚之要,如何于日用伦常中体认践行?”

  “譬如,子弟事亲,交友治学,当如何?”

  这一问更为具体,且需联系实际。

  “这……”

  王砚明一时语塞。

  他近日经历家庭剧变,生计奔波。

  对诚于至亲,于朋友,于自身志向的体悟,其实极深。

  但,骤然被问及,又需以经典语言概括表述,反而有些凝滞,未能立刻组织起最精当的回答。

  想着,他脸上微红,拱手道:

  “学生愚钝。”

  “一时未能思虑周详,请夫子教诲。”

  闻言。

  陈夫子并未责怪,反而温言道:

  “无妨。”

  “此问,本需静心细思,结合阅历体悟方能言之有物。”

  “你之经历非常,心中有所感而未能尽发于口,亦是常情。”

  “且坐下,听老夫讲来。”

  随即,夫子便以此为例。

  讲解了诚在具体人事中的应用与体现,听得众学子频频点头。

  王砚明坐下。

  心中既感激夫子的体谅,又暗下决心。

  日后,需更勤于思考,将经历与所学融会贯通……

  ……

  很快。

  到了课间休息。

  王砚明正与朱平安讨论方才夫子的讲解。

  这时,一名小童忽然来到他身边,低声道:

  “砚明师兄。”

  “夫子叫你去书房一趟……”

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