苏州府学。
这座承载着江南文脉的古老学宫。
此刻，却弥漫着一种近乎对峙的凝重气氛。
正堂内，白发苍苍的府学教谕黄启源，带着一群同样年高德劭的老儒生，正与一位身着绯色官袍的中年官员激烈争辩。
那官员面容清癯，眼神锐利，正是原苏州知府，新任江苏提学使，奉吴宸轩严令推行教育革新的宋应星（原苏州知府，《天工开物》作者）。
“宋大人！老夫在府学执教三十余载，从未闻有将‘算学’、‘格物’这等奇技淫巧，与圣贤之道同列于学宫正课之理！孔曰成仁，孟曰取义！学子当以明经通典、修身养性为本！学那些工匠之术，岂非舍本逐末，败坏学风？长此以往，圣学将绝，斯文扫地啊！”
他身后的老儒们纷纷附和，痛心疾首。
宋应星神色平静，但眼神却如古井寒潭：
“黄教谕此言差矣！元帅钧谕：今日之世，非独诵经可安邦！算学乃理财、治水、造器之基！格物乃明察万物、推究事理之本！此非奇技淫巧，乃经世致用之实学！昔日诸葛武侯造木牛流马，岂非格物之功？管仲治齐，富国强兵，岂能不通算学？圣贤之道，在于济世安民，而非空谈误国！”
“强词夺理！此等末流之术，自有工匠操持，何须士子沾染？若学子皆沉迷于此，谁还肯皓首穷经，钻研圣贤微言大义？科举取士，难道要考如何打算盘、造器械不成？”
宋应星猛地提高声音，目光如电扫视全场，“本官正欲宣布：自明年起，凡我江苏境内府、州、县学，岁考、科考，除传统经义策论外，增考‘算学’、‘格物’两科！成绩优异者，优先推荐入京师格物院、算学院深造，或授予州县‘技术佐官’之职！朝廷取才，首重实学！空谈误国者，纵有锦绣文章，亦难膺重任！”
此言一出，如同在滚油中泼入冷水！
堂内瞬间炸开了锅！
老儒生们群情激愤，有的捶胸顿足，有的老泪纵横，痛骂宋应星“数典忘祖”、“败坏千年文教”。
“宋应星！你…你这是要掘我江南文脉之根啊！老夫…老夫要上奏朝廷！要告御状！吴大元帅定是被你这等小人蒙蔽！”
宋应星冷冷一笑，毫无惧色：“黄教谕要告，尽管去告。大元帅明察万里，岂是尔等迂腐之见所能动摇？本官奉元帅钧令行事，推行新学，势在必行！自即日起：一，各学宫开设‘算学’、‘格物’正课，延请通晓此道之师（可由格物院选派或地方招募）授课，学子必修！二，学宫藏书阁，增设实用典籍，如《九章算术》、《天工开物》、《农政全书》等。三，鼓励学子游历工坊、农田、水利，撰写实察报告，列入考评！”
他顿了顿，语气更冷：“凡阻挠新学推行、蛊惑学子罢课、诋毁新政之教谕、生员，无论年资声望，一律革除功名，逐出学宫！情节严重者，以‘阻挠国策’论处！黄教谕，本官敬你年高，望你好自为之，莫要自误！”
说罢，他拂袖转身，不再理会身后的一片哗然与咒骂。
命令如山。
宋应星以铁腕手段，强行在苏州府学推行了新学课程。
格物院派来的年轻教员带来了地球仪、简易望远镜、杠杆滑轮模型。算学师则开始讲授田亩丈量、粮赋计算、工程预算。
起初，学子们或新奇，或抵触，课堂秩序混乱。
黄启源等人更是在暗中鼓动部分守旧学子罢课抗议。
对于这些冥顽不灵的老腐儒。
宋应星自然是毫不手软。
他亲自坐镇府学，将带头罢课、煽动闹事的几名黄启源门生出身的老生员当众宣布革除功名，枷号示众三日！
并派兵‘护送’黄启源‘荣养’归家，由一名支持新政的年轻博士暂代教谕之职。
宋应星的铁血手腕很快便震慑了所有观望者。
与此同时，官府榜文贴遍城乡：鼓励民间富户、商贾捐资助学，兴办传授算学、格物、农桑、百工之技的“新式义塾”或“技工学堂”，凡办学卓有成效者，授予“义绅”匾额，可抵部分“助饷捐”。
苏州首富沈万山再次响应，捐资在城外兴建了一座规模不小的“格致学堂”，聘请格物院结业生任教，专收平民子弟，传授实用技艺。
新旧思想的碰撞在江南的学宫和市井间激荡。
尽管阻力巨大，谩骂不绝，但在宋应星的铁腕和榜样的带动下，新学的种子被强行播下。
一些家境贫寒、科举无望的学子，开始对能带来实际收益的算学、格物产生兴趣。
商贾之家则更希望子弟学些实用的本事。
当一名在“格致学堂”学习了机械原理的平民子弟，成功改进了家中织机的传动装置，提高了三成效率的消息传开时，一种微妙的变化在江南士林中悄然滋生。
宋应星站在府学新建的“格物实验室”窗前，看着里面摆弄着根据吴宸轩提示方向，格物院所研制出的简易蒸汽动力模型的年轻学子，心中默念：“元帅，您要的星火，卑职已强行点燃。纵有焚身之危，此路亦绝不回头！”
这座承载着江南文脉的古老学宫。
此刻，却弥漫着一种近乎对峙的凝重气氛。
正堂内，白发苍苍的府学教谕黄启源，带着一群同样年高德劭的老儒生，正与一位身着绯色官袍的中年官员激烈争辩。
那官员面容清癯，眼神锐利，正是原苏州知府，新任江苏提学使，奉吴宸轩严令推行教育革新的宋应星（原苏州知府，《天工开物》作者）。
“宋大人！老夫在府学执教三十余载，从未闻有将‘算学’、‘格物’这等奇技淫巧，与圣贤之道同列于学宫正课之理！孔曰成仁，孟曰取义！学子当以明经通典、修身养性为本！学那些工匠之术，岂非舍本逐末，败坏学风？长此以往，圣学将绝，斯文扫地啊！”
他身后的老儒们纷纷附和，痛心疾首。
宋应星神色平静，但眼神却如古井寒潭：
“黄教谕此言差矣！元帅钧谕：今日之世，非独诵经可安邦！算学乃理财、治水、造器之基！格物乃明察万物、推究事理之本！此非奇技淫巧，乃经世致用之实学！昔日诸葛武侯造木牛流马，岂非格物之功？管仲治齐，富国强兵，岂能不通算学？圣贤之道，在于济世安民，而非空谈误国！”
“强词夺理！此等末流之术，自有工匠操持，何须士子沾染？若学子皆沉迷于此，谁还肯皓首穷经，钻研圣贤微言大义？科举取士，难道要考如何打算盘、造器械不成？”
宋应星猛地提高声音，目光如电扫视全场，“本官正欲宣布：自明年起，凡我江苏境内府、州、县学，岁考、科考，除传统经义策论外，增考‘算学’、‘格物’两科！成绩优异者，优先推荐入京师格物院、算学院深造，或授予州县‘技术佐官’之职！朝廷取才，首重实学！空谈误国者，纵有锦绣文章，亦难膺重任！”
此言一出，如同在滚油中泼入冷水！
堂内瞬间炸开了锅！
老儒生们群情激愤，有的捶胸顿足，有的老泪纵横，痛骂宋应星“数典忘祖”、“败坏千年文教”。
“宋应星！你…你这是要掘我江南文脉之根啊！老夫…老夫要上奏朝廷！要告御状！吴大元帅定是被你这等小人蒙蔽！”
宋应星冷冷一笑，毫无惧色：“黄教谕要告，尽管去告。大元帅明察万里，岂是尔等迂腐之见所能动摇？本官奉元帅钧令行事，推行新学，势在必行！自即日起：一，各学宫开设‘算学’、‘格物’正课，延请通晓此道之师（可由格物院选派或地方招募）授课，学子必修！二，学宫藏书阁，增设实用典籍，如《九章算术》、《天工开物》、《农政全书》等。三，鼓励学子游历工坊、农田、水利，撰写实察报告，列入考评！”
他顿了顿，语气更冷：“凡阻挠新学推行、蛊惑学子罢课、诋毁新政之教谕、生员，无论年资声望，一律革除功名，逐出学宫！情节严重者，以‘阻挠国策’论处！黄教谕，本官敬你年高，望你好自为之，莫要自误！”
说罢，他拂袖转身，不再理会身后的一片哗然与咒骂。
命令如山。
宋应星以铁腕手段，强行在苏州府学推行了新学课程。
格物院派来的年轻教员带来了地球仪、简易望远镜、杠杆滑轮模型。算学师则开始讲授田亩丈量、粮赋计算、工程预算。
起初，学子们或新奇，或抵触，课堂秩序混乱。
黄启源等人更是在暗中鼓动部分守旧学子罢课抗议。
对于这些冥顽不灵的老腐儒。
宋应星自然是毫不手软。
他亲自坐镇府学，将带头罢课、煽动闹事的几名黄启源门生出身的老生员当众宣布革除功名，枷号示众三日！
并派兵‘护送’黄启源‘荣养’归家，由一名支持新政的年轻博士暂代教谕之职。
宋应星的铁血手腕很快便震慑了所有观望者。
与此同时，官府榜文贴遍城乡：鼓励民间富户、商贾捐资助学，兴办传授算学、格物、农桑、百工之技的“新式义塾”或“技工学堂”，凡办学卓有成效者，授予“义绅”匾额，可抵部分“助饷捐”。
苏州首富沈万山再次响应，捐资在城外兴建了一座规模不小的“格致学堂”，聘请格物院结业生任教，专收平民子弟，传授实用技艺。
新旧思想的碰撞在江南的学宫和市井间激荡。
尽管阻力巨大，谩骂不绝，但在宋应星的铁腕和榜样的带动下，新学的种子被强行播下。
一些家境贫寒、科举无望的学子，开始对能带来实际收益的算学、格物产生兴趣。
商贾之家则更希望子弟学些实用的本事。
当一名在“格致学堂”学习了机械原理的平民子弟，成功改进了家中织机的传动装置，提高了三成效率的消息传开时，一种微妙的变化在江南士林中悄然滋生。
宋应星站在府学新建的“格物实验室”窗前，看着里面摆弄着根据吴宸轩提示方向，格物院所研制出的简易蒸汽动力模型的年轻学子，心中默念：“元帅，您要的星火，卑职已强行点燃。纵有焚身之危，此路亦绝不回头！”