第15章 气运武道-《我创造了诸界》

  转眼间三十年过去了。

  蓝星,石市第一高级中学,高三二班教室。

  五月的阳光透过窗户洒进来,照在一张张青春洋溢的脸上。

  教室里嘈杂一片,学生们三三两两聚在一起,讨论着即将到来的武道天赋测试。

  听说这次测试会决定我们能不能报考超凡协会下属学院的预备班。一个扎着马尾的女生紧张地咬着嘴唇。

  别担心,就算进不了预备班,普通武道大学也行啊。她旁边的男生安慰道,现在一阶超凡遍地都是,只要肯努力...

  他的话还没说完,教室后排突然爆发出一声惊呼。

  卧槽!快看新闻!小胖子张浩猛地从座位上弹起来,举着手机的手微微发抖,林耀天进阶了!我们石市首富林耀天进阶二阶超凡了!

  一瞬间,整个教室安静得落针可闻。

  下一秒,爆发出震耳欲聋的欢呼声。

  真的假的?

  快让我看看!

  天啊,我们石市终于有第三十七位二阶超凡了!

  学生们蜂拥到张浩身边,争相查看他手机上的新闻推送。

  屏幕上赫然显示着蓝星超凡协会石市分会的官方公告:

  【喜报】经蓝星超凡协会认证,石市企业家林耀天先生成功晋升二阶超凡,特此公告。林先生名下耀天集团总资产突破两万亿蓝星币,符合气运武道进阶条件。在协会协助下,林先生成功凝聚石市部分气运,完成生命层次跃迁...

  陈昊坐在窗边的位置,没有像其他同学那样激动地凑过去。

  他静静地看着窗外,阳光在他的侧脸投下细碎的光影。

  作为班里的尖子生,他早就通过父亲——一位守卫使——得知了这个消息。

  昊哥,你怎么一点都不兴奋?张浩挤过人群,一屁股坐在陈昊前面的空位上,脸上的肥肉因为兴奋而抖动,二阶超凡啊!你知道这意味着什么吗?

  陈昊收回目光,嘴角微微上扬:意味着下个季度的资源分配,我们石市能多拿3%。

  不止如此!张浩压低声音,我爸在资源局工作,他说如果能再出三位二阶,我们石市就能申请建立自己的超凡协会下属学院分院了!到时候我们就不用跑去省城测试天赋了!

  教室里的喧闹持续升温,直到班主任李老师走进来才稍稍平息。

  但兴奋的低语仍在教室各个角落蔓延。

  安静!李老师敲了敲讲台,眼镜后的双眼扫视全班,看来大家都已经知道林先生进阶的消息了。

  老师,这是不是意味着我们石市能分到更多资源了?一个男生迫不及待地问。

  李老师点点头:理论上是的。按照《气运分配条例》,每多一位二阶超凡,所在城市的基础资源配额提升3%,同时获得额外的教育资源和超凡物资补贴。她顿了顿,但更重要的是,这代表我们石市的整体气运在增强。

  陈昊注意到李老师说到二字时,眼中闪过一丝复杂的神色。

  老师,能不能再给我们讲讲气运武道体系?一个女生举手问道,我爸爸说三十年前根本不是这样的...

  李老师叹了口气,走到讲台中央:好吧,既然今天大家都这么兴奋,我们就再复习一下这段历史。她挥手打开全息投影,蓝星联盟的徽标在空中旋转展开。

  三十年前,武祖白齐从通天塔内带回了《气运皇庭》典籍,彻底改变了我们的武道体系。随着她的讲解,投影显示出历史画面,在此之前,武道修行全靠个人天赋和努力,进阶极其艰难。一阶超凡已是百里挑一,二阶更是凤毛麟角。

  画面切换到一位白衣男子站在高山之巅的景象,他手中捧着一本散发着金光的典籍。

  武祖提出的气运武道理论,核心在于聚人族气运,助武道突破李老师继续道,简单说,就是通过某种特殊方式,将整个人族的气运集中起来,帮助少数人突破瓶颈。

  投影变成了一个复杂的金字塔结构,底部是无数小人,顶部则站着几个光芒四射的身影。

  经过蓝星联盟和超凡协会的协商,最终形成了现在的分封制度。李老师指着金字塔解释,从下到上分别是:守卫使、巡察使、监察使、诛魔使和镇国使。再往上就是蓝星超凡联盟的队长们。

  陈昊的目光停留在金字塔顶端那几个身影上。其中最耀眼的是一个被冰蓝色光芒笼罩的女性剪影。

  目前人类的最强者依然是冰圣。李老师的声音中带着崇敬,她已经达到圣阶中阶,也就是四阶中期。如果没有气运皇庭的帮助,这种境界可能需要上百年才能达到。

  一个男生举手:老师,我听说冰圣当年是武祖的爱人?

  李老师摇了摇头:不要乱说,这些都是些野史罢了,当不得数的。

  我们继续说,在气运的加持之下,几位队长成功突破到了圣阶。

  正是他们带领人类收复了大部分失地,结束了黑暗时代。

  投影切换到二十年前的战争画面,几个身影在战场上所向披靡,身后跟着无数超凡者。

  和平已经持续了二十年。李老师的语气突然变得沉重,但新的问题出现了——资源短缺。随着人口爆炸式增长和武道普及,蓝星的资源已经捉襟见肘。

  画面变成了各城市争夺资源的新闻片段。

  所以现在各城市都在拼命培养和支持本土强者。李老师关闭投影,因为按照联盟规定,强者数量直接决定了资源分配比例。这就是为什么林先生的进阶会让全市欢腾。

  教室里一片寂静,学生们都在消化这些信息。

  好了,言归正传。李老师拍拍手,下周就是武道天赋测试,今天我们要复习气感引导法...