第125章 月下护苗 住校生的守护之旅-《霜花育梦路》

  月光如水银般倾泻而下,轻柔地漫过安石学校的青砖墙,顺着墙角的爬藤蜿蜒流淌,给宿舍楼前的操场披上了一层朦胧的银纱。晚风带着夏夜特有的草木清香,拂过操场边的榕树叶沙沙作响,为这静谧的夜晚添了几分温柔的韵律。

  晚自习下课铃刚响过一刻钟,住校生管理教师甘丰阳便拿着扩音喇叭,将全校200多名住校生紧急召集到操场中央。

  孩子们的脚步声从宿舍楼的各个楼道涌出,“哒哒哒”地打破了夜的宁静,却又在甘老师的指引下迅速归于沉寂——大家默契地按寝室编号列队,动作整齐划一。

  田春禾与德育主任辛思的身影匆匆穿过月光,快步赶到操场。晚风掀起他们的衣角,将鬓边的碎发吹得微微飘动。

  田春禾抬手理了理被风吹乱的头发,指尖触到带着凉意的发丝,目光却早已扫过整齐列队的学生,眼底满是沉稳与关切——今晚,他们要趁着这个集中时段,给住校生们上一堂至关重要的纪律与安全专题培训,把潜藏在日常里的隐患一一排查,把安全的种子种进每个孩子心里。

  楼道里昏黄的灯光斜斜照过来,与清辉般的月光交织在一起,给学生们的脸庞镀上一层柔和的光晕。

  孩子们个个挺胸抬头,双手贴在身侧,腰背挺得笔直。一排排整齐的队伍宛如训练有素的小士兵,连影子都在地面上排列得规整有序。

  他们静静地注视着站在前方的田春禾,眼神里带着些许好奇与专注。平日里爱小声嘀咕的几个调皮鬼,此刻也收敛了心性,抿着小嘴屏息等待着,生怕错过任何一个字。

  田春禾没有一上来就说教,而是带着温和的笑意,说起了最近查寝的发现:

  “这几天查寝,老师看到了很多暖心的瞬间——302寝室的被子叠得像豆腐块棱角分明,物品摆放得整整齐齐,连牙刷都朝着同一个方向。

  205寝室的同学主动帮室友整理床铺,还会提醒身边人关灯节约用电,甚至把室友遗漏的水杯摆到床头。这些细节里藏着你们的懂事与体贴,都是值得大家学习的好榜样!”

  她的话音刚落,队伍里就响起了零星的掌声,随后渐渐汇成一片。被点名夸赞的寝室学生悄悄挺直了腰板,脸上露出羞涩又骄傲的笑意。他们偷偷用胳膊肘碰了碰身边的同学,眼里满是雀跃。

  话锋一转,田春禾的语气里多了几分郑重,眼神也变得认真起来:“但老师也发现了一些不容忽视的安全隐患——

  有的同学在寝室里私拉电线给充电宝充电,插座被塞得满满当当,电线就拖在床沿边;有的把零食包装袋、果皮随手扔在床底,不仅滋生蚊虫,还可能堵塞消防通道。

  还有的同学因为一点小事就闹矛盾,甚至推搡争执,万一摔倒撞到硬物后果不堪设想。这些看似不起眼的小事,就像藏在身边的‘小炸弹’,随时可能酿成大危险。”

  她顿了顿没有继续批评,反而话锋一转编起了贴合主题的小故事,语气也变得生动起来。

  “前几天我听说邻校有个同学,晚上在寝室用违规电器煮面,趁着宿管老师不注意,偷偷把电锅藏在床帘后面。结果煮面时不小心打翻了热水壶,滚烫的开水洒在床铺上,不仅烫伤了自己的小腿,还把纯棉的床单烧了个大洞,吓得整栋楼的同学都跑了出来。

  还有个寝室,因为两个同学抢一本漫画书吵了起来,你推我搡之间,有人撞到了放在床边的暖水瓶,‘哐当’一声,暖水瓶摔在地上炸开。滚烫的开水溅到了旁边同学的脚上,当场就起了水泡疼得直哭。你们说这些事是不是本来都可以避免呀?”

  田春禾的讲述生动有趣,语气时而抑扬顿挫,讲到惊险处刻意放慢语速,讲到可笑的错误时又模仿起故事里人物的憨态,学生们听得入了迷。

  讲到暖水瓶炸开的情节时,孩子们不约而同地屏住呼吸,脸上露出紧张的神情;讲到违规煮面被烫伤时,又被那笨拙的错误逗得哈哈大笑。

  操场上响起一阵阵清脆的笑声,冲淡了安全话题的沉重,也让安全知识在笑声中悄悄扎根。

  临到结束,田春禾的神情陡然变得严肃认真,语气也重了几分。她向前走了两步,目光缓缓扫过每一张年轻的脸庞,语重心长地说:“同学们,‘安全重于泰山’这句话,你们可能听了很多次。但老师想告诉你们,生命比泰山更重。你们在学校里安全生活快乐学习,这是我们每一位老师,还有你们远在家乡的家长共同的期望。

  家长们把你们送到学校,是信任我们能守护好你们;我们站在这里,就是要给你们撑起一把安全的伞。请大家记住故事里的主人公,有则改之,无则加勉。时刻把安全记在心里落实在行动上,好不好?”

  “好!”学生们齐声回应,声音响亮而坚定。

  德育主任辛思紧接着接过话茬,脸上带着鼓励的笑容:“大家都记住田副校长的嘱托。安全不是一句口号,而是藏在‘不私拉电线’‘不乱扔杂物’‘不争吵推搡’的每个细节里。

  从今晚开始,用行动争当遵守纪律、守护安全的小卫士!老师相信,你们每个人都能做到,而且能做得很好!”

  培训结束后学生们在甘老师的带领下,有序地列队回寝室洗漱准备就寝。他们的脚步声轻缓而整齐,再也没有了来时的喧闹,每个孩子的脸上都带着若有所思的神情,想必是把刚才的话都记在了心里。

  田春禾却没有离开,她转身对辛主任说:“咱们去寝室里看看,把不规范的地方现场纠正,也让孩子们更直观地知道该怎么做。”说着她便拿起手电筒一道走进了宿舍楼。

  她们依次推门而入,脚步放得极轻,像怕惊扰了枝头栖息的鸟儿,更怕打断了孩子们洗漱的节奏。寝室里的灯光柔和而温暖,橘黄色的光晕笼罩着每个角落。

  看到有同学还在把玩打火机、小刀这类危险物品,田春禾便轻声上前,温柔地制止,拿起物品耐心讲解危害:“这个打火机看着好玩,但万一不小心点燃了窗帘或书本,后果可就严重了,咱们把它交给宿管老师保管,好不好?”孩子点点头,乖乖地把物品递了过去。

  发现物品摆放不规范,田春禾就亲手示范,指导孩子们将毛巾搭在统一的挂钩上。牙刷、牙膏按“头朝上、方向一致”的标准摆放。被子叠得方方正正,棱角分明。

  她一边示范一边轻声叮嘱:“整齐的环境不仅看着舒服,还能避免不小心碰倒物品受伤,也能培养咱们的好习惯呀。”

  遇到还在小声聊天的寝室,她也不批评,只是弯下腰温柔地提醒:“夜深了,快洗漱完休息,养足精神明天才能好好听课、好好玩耍呀。你们看,月亮都要睡觉了呢。”

  孩子们闻言立刻闭上嘴巴,露出不好意思的笑容。

  月光透过窗户,洒在他们忙碌的身影上,将影子拉得很长很长,映在洁白的墙壁上,像一幅幅温暖的剪影。

  他们从一楼到三楼,从这个寝室到那个寝室,田春禾的脚步从未停歇,额角渗出细密的汗珠,她却顾不上擦。

  直到确认所有寝室都已安静下来,学生们都已安然入睡,呼吸均匀而平稳,田春禾才带着辛主任和宿管教师,轻轻带上宿舍楼的大门。

  月光洒在他们身后,将归途铺成一条银带。三人的身影在月光下缓缓离去,留下满楼的静谧与安心。