陈瑜穿着那身簇新却依旧有点别扭的六品青色鹭鸶补服，揣着“同进士”的金花贴，雄赳赳气昂昂（内心实则七上八下）地踏入东宫范围。空气中弥漫的不是书香，而是新旧思想即将碰撞的火药味。
朱厚照早已等得不耐烦，像只被关久了终于放风的猴子，在书房门口探头探脑。一见陈瑜，立刻蹦了过来：“陈兄！你可算来了！快快快，今日讲什么？还是玩牌？还是做大风筝？上次那个‘斗财主’本王……咳咳，本宫还没玩够呢！”
话音未落，一个低沉严肃、带着明显不满的咳嗽声从书房内传来。陈瑜抬眼望去，只见一位身着深绯官袍、须发皆白、面容古板如同石雕的老者端坐案后，正是太子詹事府詹事，翰林院侍讲学士，杨廷和。他身后还站着两个同样一脸“苦大仇深”表情的中年儒臣，显然是太子讲读官。
杨廷和眼皮都没抬，只从鼻子里哼出一声：“太子殿下，请注意仪态。侍读既至，当以学业为重。今日讲《尚书·洪范》，‘五事’一章。殿下请坐。”
朱厚照的小脸瞬间垮了下来，如同被霜打的茄子，蔫蔫地挪到书案后。那表情，仿佛不是去学习，而是去上刑场。
陈瑜心里咯噔一下，好嘛，开局就是地狱难度。《尚书》？还是《洪范》？这玩意儿比《论语》还拗口，字都认识，放一块儿就是天书！他看着杨廷和那副“尔等皆是朽木”的表情，再瞅瞅朱厚照生无可恋的眼神，一股“护犊子”兼“挑战权威”的劲儿就上来了。
杨廷和清了清嗓子，开始用他那抑扬顿挫、如同念经般的语调开讲：“‘五事：一曰貌，二曰言，三曰视，四曰听，五曰思。貌曰恭，言曰从，视曰明，听曰聪，思曰睿……’ 此乃人君修身治国之根本！殿下需谨记，貌要恭敬，言要顺从……”
朱厚照的眼神已经开始涣散，小脑袋一点一点，眼看就要去会周公。
陈瑜一看，这不行！他立刻举手（动作有点突兀，引得杨廷和眉头一皱）：“杨詹事，且慢！”
杨廷和被打断，不悦地看向陈瑜：“陈赞善，有何高见？”
陈瑜堆起一个“人畜无害”的笑容：“杨詹事讲得极是，字字珠玑。只是……殿下年幼，这‘貌恭言从视明听聪思睿’，十二个字连在一起，太过抽象深奥。草民……哦不，下官以为，或许可以换个更……‘接地气’的法子，让殿下更容易理解其中深意？”
“接地气？”杨廷和身后的一个讲读官忍不住嗤笑，“圣贤微言大义，岂容市井俚语亵渎？陈赞善莫要误了殿下！”
朱厚照却像抓住了救命稻草，眼睛瞬间亮了：“对对对！陈兄！换个法子！本王……本宫要‘接地气’的！”
杨廷和脸色更沉，但碍于陈瑜是皇帝亲封的侍读，又救过太子，只得勉强道：“哦？陈赞善有何高论？老夫洗耳恭听。” 语气里的讽刺都快溢出来了。
陈瑜嘿嘿一笑，变戏法似的从袖子里摸出几个……涂了颜色的木头小人！这是他昨晚熬夜赶制的“五事盲盒”。每个小人表情动作夸张：一个弯腰鞠躬（貌恭），一个捂着嘴猛点头（言从），一个瞪大眼珠（视明），一个支棱着大耳朵（听聪），一个托着下巴冒“智慧气泡”（思睿）。
“殿下请看！”陈瑜把木头小人往朱厚照面前一摆，“这‘五事’啊，说白了就是咱们平时待人接物的‘五件套’！”
他拿起“鞠躬小人”：“‘貌曰恭’！见着长辈、老师，比如陛下、皇后娘娘、杨詹事这样的，咱得这样——” 他学着小人夸张地一鞠躬，“这叫礼貌，表示尊敬！不能像见了街坊王二麻子似的，鼻孔朝天！”
朱厚照噗嗤一声笑了出来，连连点头：“懂！懂！就像见着父皇母后要行礼！”
杨廷和嘴角抽搐了一下。
陈瑜又拿起“捂嘴小人”：“‘言曰从’！不是让你当哑巴，是说话要靠谱，要听劝！比如杨詹事教你圣贤道理，那是金玉良言，咱得认真听，觉得对就点头答应，别瞎抬杠！当然，”他眨眨眼，“要是有人说太阳是方的，那咱也不能‘从’，对吧殿下？”
朱厚照笑得前仰后合：“对对对！不能别人说啥都信！”
杨廷和的脸开始发青。
接着是“瞪眼小人”：“‘视曰明’！就是眼睛要擦亮！看人看事要看清楚本质！别被花言巧语蒙蔽！比如有人送你个蛐蛐罐，结果里面藏着条毒蛇，那能要吗？”
“不能！”朱厚照抢答。
“大耳朵小人”：“‘听曰聪’！耳朵要支棱起来，好话坏话都听进去，分辨清楚！别像那掩耳盗铃的傻瓜，自己骗自己！”
“思睿小人”：“‘思曰睿’！最重要！遇事多动脑子，像这样——” 陈瑜托着下巴，模仿小人冒气泡状，“多想想前因后果，别一拍脑袋就干！比如玩弹弓，得想想会不会打着人，会不会惹祸！”
陈瑜连说带比划，把抽象的道德规范变成了生动的情景剧。朱厚照听得津津有味，时不时哈哈大笑，还抢过小人自己摆弄起来：“哈哈，本宫明白了！‘五事’就是‘有礼貌、不乱说、擦亮眼、听人劝、多动脑’！简单！”
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杨廷和和他身后的讲读官，脸色已经由青转黑，再由黑转紫。他们引经据典、字斟句酌的微言大义，被陈瑜用几个粗陋的木偶和市井白话，拆解得“体无完肤”，偏偏太子还听得懂、记得住！
“荒谬！粗鄙！简直是对圣贤的亵渎！”一个讲读官气得胡子直抖，指着陈瑜的木头小人，“此等玩物，焉能登大雅之堂？太子殿下，莫要被此等……此等‘奇技淫巧’迷惑了心智！”
朱厚照正玩得高兴，闻言立刻不乐意了：“什么玩物？这是教具！本王觉得陈侍读讲得比你们清楚一万倍！你们讲半天，本王一个字没记住，陈侍读讲一遍，本王全会了！”
杨廷和深吸一口气，强压怒火，冷冷地对陈瑜道：“陈赞善，你此法虽……别致，然终究非正道。圣贤之学，需沉潜涵泳，体味其中精深奥义，岂是此等儿戏可比？殿下根基未稳，还需以正经学问打底。”
陈瑜一脸无辜：“杨詹事教训的是！下官这也就是抛砖引玉，给殿下开个‘盲盒’，先引起兴趣嘛！正经学问当然要学！下官保证，下次一定结合杨詹事的精深讲解，双管齐下！” 他嘴上服软，心里却在翻白眼：沉潜涵泳？再沉潜，太子爷就沉到梦里去了！这分明是对牛弹琴，牛还不爱听！
一场本该严肃的经筵，硬生生被陈瑜搞成了“木偶剧教学现场”。朱厚照收获满满（至少他这么认为），陈瑜在太子心中的“有趣先生”地位更加稳固。而杨廷和等人，看着太子拿着木头小人兴致勃勃地复习“五事”，只觉得一口老血堵在胸口，看向陈瑜的眼神，充满了“异端必须死”的悲愤。这东宫侍读的日常交锋，第一回合，陈氏“白话文 盲盒”教学法，以太子欢心为判据，暂时领先。只是这“闲暇之余”的轻松氛围，对老儒臣们来说，怕是半点也无。
朱厚照早已等得不耐烦，像只被关久了终于放风的猴子，在书房门口探头探脑。一见陈瑜，立刻蹦了过来：“陈兄！你可算来了！快快快，今日讲什么？还是玩牌？还是做大风筝？上次那个‘斗财主’本王……咳咳，本宫还没玩够呢！”
话音未落，一个低沉严肃、带着明显不满的咳嗽声从书房内传来。陈瑜抬眼望去，只见一位身着深绯官袍、须发皆白、面容古板如同石雕的老者端坐案后，正是太子詹事府詹事，翰林院侍讲学士，杨廷和。他身后还站着两个同样一脸“苦大仇深”表情的中年儒臣，显然是太子讲读官。
杨廷和眼皮都没抬，只从鼻子里哼出一声：“太子殿下，请注意仪态。侍读既至，当以学业为重。今日讲《尚书·洪范》，‘五事’一章。殿下请坐。”
朱厚照的小脸瞬间垮了下来，如同被霜打的茄子，蔫蔫地挪到书案后。那表情，仿佛不是去学习，而是去上刑场。
陈瑜心里咯噔一下，好嘛，开局就是地狱难度。《尚书》？还是《洪范》？这玩意儿比《论语》还拗口，字都认识，放一块儿就是天书！他看着杨廷和那副“尔等皆是朽木”的表情，再瞅瞅朱厚照生无可恋的眼神，一股“护犊子”兼“挑战权威”的劲儿就上来了。
杨廷和清了清嗓子，开始用他那抑扬顿挫、如同念经般的语调开讲：“‘五事：一曰貌，二曰言，三曰视，四曰听，五曰思。貌曰恭，言曰从，视曰明，听曰聪，思曰睿……’ 此乃人君修身治国之根本！殿下需谨记，貌要恭敬，言要顺从……”
朱厚照的眼神已经开始涣散，小脑袋一点一点，眼看就要去会周公。
陈瑜一看，这不行！他立刻举手（动作有点突兀，引得杨廷和眉头一皱）：“杨詹事，且慢！”
杨廷和被打断，不悦地看向陈瑜：“陈赞善，有何高见？”
陈瑜堆起一个“人畜无害”的笑容：“杨詹事讲得极是，字字珠玑。只是……殿下年幼，这‘貌恭言从视明听聪思睿’，十二个字连在一起，太过抽象深奥。草民……哦不，下官以为，或许可以换个更……‘接地气’的法子，让殿下更容易理解其中深意？”
“接地气？”杨廷和身后的一个讲读官忍不住嗤笑，“圣贤微言大义，岂容市井俚语亵渎？陈赞善莫要误了殿下！”
朱厚照却像抓住了救命稻草，眼睛瞬间亮了：“对对对！陈兄！换个法子！本王……本宫要‘接地气’的！”
杨廷和脸色更沉，但碍于陈瑜是皇帝亲封的侍读，又救过太子，只得勉强道：“哦？陈赞善有何高论？老夫洗耳恭听。” 语气里的讽刺都快溢出来了。
陈瑜嘿嘿一笑，变戏法似的从袖子里摸出几个……涂了颜色的木头小人！这是他昨晚熬夜赶制的“五事盲盒”。每个小人表情动作夸张：一个弯腰鞠躬（貌恭），一个捂着嘴猛点头（言从），一个瞪大眼珠（视明），一个支棱着大耳朵（听聪），一个托着下巴冒“智慧气泡”（思睿）。
“殿下请看！”陈瑜把木头小人往朱厚照面前一摆，“这‘五事’啊，说白了就是咱们平时待人接物的‘五件套’！”
他拿起“鞠躬小人”：“‘貌曰恭’！见着长辈、老师，比如陛下、皇后娘娘、杨詹事这样的，咱得这样——” 他学着小人夸张地一鞠躬，“这叫礼貌，表示尊敬！不能像见了街坊王二麻子似的，鼻孔朝天！”
朱厚照噗嗤一声笑了出来，连连点头：“懂！懂！就像见着父皇母后要行礼！”
杨廷和嘴角抽搐了一下。
陈瑜又拿起“捂嘴小人”：“‘言曰从’！不是让你当哑巴，是说话要靠谱，要听劝！比如杨詹事教你圣贤道理，那是金玉良言，咱得认真听，觉得对就点头答应，别瞎抬杠！当然，”他眨眨眼，“要是有人说太阳是方的，那咱也不能‘从’，对吧殿下？”
朱厚照笑得前仰后合：“对对对！不能别人说啥都信！”
杨廷和的脸开始发青。
接着是“瞪眼小人”：“‘视曰明’！就是眼睛要擦亮！看人看事要看清楚本质！别被花言巧语蒙蔽！比如有人送你个蛐蛐罐，结果里面藏着条毒蛇，那能要吗？”
“不能！”朱厚照抢答。
“大耳朵小人”：“‘听曰聪’！耳朵要支棱起来，好话坏话都听进去，分辨清楚！别像那掩耳盗铃的傻瓜，自己骗自己！”
“思睿小人”：“‘思曰睿’！最重要！遇事多动脑子，像这样——” 陈瑜托着下巴，模仿小人冒气泡状，“多想想前因后果，别一拍脑袋就干！比如玩弹弓，得想想会不会打着人，会不会惹祸！”
陈瑜连说带比划，把抽象的道德规范变成了生动的情景剧。朱厚照听得津津有味，时不时哈哈大笑，还抢过小人自己摆弄起来：“哈哈，本宫明白了！‘五事’就是‘有礼貌、不乱说、擦亮眼、听人劝、多动脑’！简单！”
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“荒谬！粗鄙！简直是对圣贤的亵渎！”一个讲读官气得胡子直抖，指着陈瑜的木头小人，“此等玩物，焉能登大雅之堂？太子殿下，莫要被此等……此等‘奇技淫巧’迷惑了心智！”
朱厚照正玩得高兴，闻言立刻不乐意了：“什么玩物？这是教具！本王觉得陈侍读讲得比你们清楚一万倍！你们讲半天，本王一个字没记住，陈侍读讲一遍，本王全会了！”
杨廷和深吸一口气，强压怒火，冷冷地对陈瑜道：“陈赞善，你此法虽……别致，然终究非正道。圣贤之学，需沉潜涵泳，体味其中精深奥义，岂是此等儿戏可比？殿下根基未稳，还需以正经学问打底。”
陈瑜一脸无辜：“杨詹事教训的是！下官这也就是抛砖引玉，给殿下开个‘盲盒’，先引起兴趣嘛！正经学问当然要学！下官保证，下次一定结合杨詹事的精深讲解，双管齐下！” 他嘴上服软，心里却在翻白眼：沉潜涵泳？再沉潜，太子爷就沉到梦里去了！这分明是对牛弹琴，牛还不爱听！
一场本该严肃的经筵，硬生生被陈瑜搞成了“木偶剧教学现场”。朱厚照收获满满（至少他这么认为），陈瑜在太子心中的“有趣先生”地位更加稳固。而杨廷和等人，看着太子拿着木头小人兴致勃勃地复习“五事”，只觉得一口老血堵在胸口，看向陈瑜的眼神，充满了“异端必须死”的悲愤。这东宫侍读的日常交锋，第一回合，陈氏“白话文 盲盒”教学法，以太子欢心为判据，暂时领先。只是这“闲暇之余”的轻松氛围，对老儒臣们来说，怕是半点也无。