晚上回到山洞，
族人见他们回来，兴冲冲的迎了过来，
洪拉着萧逸，喜滋滋的说道：
“炎，你快来看，木门已经按照你说的安装好了！”
萧逸来到山洞，只见洞口狭窄的地方已被石块仔细砌筑，形成了高约五米、宽三米的规整入口。
洞口嵌着一副厚重的木制门框，约三十公分宽，两扇门板的转轴精准地嵌入门框上下的凹槽之中，结构虽显粗糙，却异常牢固。
萧逸伸手推了推门框，很是结实，没想到自己只是简单的讲述了一遍，他们竟然做的这么好。
他连连点头，夸赞道：
“阿父，你们做的太棒了，这就是我想要的样子，不，应该是比我给你们描述的还要好！”
洪和其他人得到夸赞，兴奋的欢呼起来，
洪笑呵呵的继续介绍着：
“炎，木床已经全部做好，明日我们再把灶台搭在洞口附近！还有你说的桌椅，架子。”
萧逸满意的笑道，：
“阿父，你们辛苦了！”
突然他想到近几日山洞附近有不少族人留的粪便，他指了一下不远处的一处平地，
“对了，阿父，你们做完后，在这个位置做一个厕所，一会儿我把大概样子画给你们看，除此之外，山洞外还要再搭建两个洗澡间，大家好久没洗澡了！”
洪高兴的点点头，
“好的，炎，我们会尽快做完！”
正在这时，娜走了过来，：
“好了，天快黑了，大家都吃饭吧！”
听到开饭了，众人欢呼着拿起自己的盆子等待打饭！
雅带着嘟嘟走了过来，
“阿兄，我们已经捡了很多柴，明日还要去捡吗？”
萧逸摸了摸嘟嘟的大脑袋，笑道：
“雅，我们需要储存很多干柴，你和女子队以后只负责捡柴，其他的事情不用管了！”
雅兴奋的点点头，：
“好的，阿兄！”
吃完晚饭，萧逸从商城里拿出几颗铁钉钉在石壁上，又兑换出一个简易黑板和马克笔。
他对着族人说道，：
“接下来，又到了大家学习的时间，今日我教大家数数。”
石激动的问道：
“炎，数数是什么？”
萧逸笑着回道：
“数数就是让我们能知道东西有多少的方法。学会了它，我们便不再是‘很多’或‘很少’的瞎子。狩猎归来，我们能说清究竟猎到了三头野猪还是五头野鹿。”
他在黑板上写了一竖，看向族人，
“大家看，这是1，代表一只野兽。”
他又在旁边写了数字2，
“这就是‘二’，代表两只野兽。”
族人都好奇地盯着他写的数字。
洪皱着眉头，努力地理解着，嘴里还小声念叨着。
萧逸接着又写下数字“3”，耐心地解释道：
“这个读作三，代表三只野兽。”
有几个年轻些的族人很快就跟着念了起来，可年纪大些的还是一脸茫然。
萧逸想了想，伸出手指头，说：
“看，这是一根指头，就是1；两根就是2；三根就是3。”
这么一举例，大家似乎明白了一些，纷纷点头。
萧逸在黑板上写下数字一到五，一边写一边教大家反复念着，山洞里回荡着整齐又有些生涩的念数字声。
直播间网友们通过昏暗的画面看到黑板上的数字，个个都破了大防，
“我的天，主播在教远古人学习数字？”
“历史要被改写了吗？”
“功德无量！这是给整个文明开了蒙啊！”
“我宣布，这堂课命名为《文明的基石》！”
“从今天起，老祖宗们正式进入‘有数’时代！”
“萧老师，下次教九九乘法表！卷起来！”
“后续把数理化也安排上，相信老祖们一定非常
族人见他们回来，兴冲冲的迎了过来，
洪拉着萧逸，喜滋滋的说道：
“炎，你快来看，木门已经按照你说的安装好了！”
萧逸来到山洞，只见洞口狭窄的地方已被石块仔细砌筑，形成了高约五米、宽三米的规整入口。
洞口嵌着一副厚重的木制门框，约三十公分宽，两扇门板的转轴精准地嵌入门框上下的凹槽之中，结构虽显粗糙，却异常牢固。
萧逸伸手推了推门框，很是结实，没想到自己只是简单的讲述了一遍，他们竟然做的这么好。
他连连点头，夸赞道：
“阿父，你们做的太棒了，这就是我想要的样子，不，应该是比我给你们描述的还要好！”
洪和其他人得到夸赞，兴奋的欢呼起来，
洪笑呵呵的继续介绍着：
“炎，木床已经全部做好，明日我们再把灶台搭在洞口附近！还有你说的桌椅，架子。”
萧逸满意的笑道，：
“阿父，你们辛苦了！”
突然他想到近几日山洞附近有不少族人留的粪便，他指了一下不远处的一处平地，
“对了，阿父，你们做完后，在这个位置做一个厕所，一会儿我把大概样子画给你们看，除此之外，山洞外还要再搭建两个洗澡间，大家好久没洗澡了！”
洪高兴的点点头，
“好的，炎，我们会尽快做完！”
正在这时，娜走了过来，：
“好了，天快黑了，大家都吃饭吧！”
听到开饭了，众人欢呼着拿起自己的盆子等待打饭！
雅带着嘟嘟走了过来，
“阿兄，我们已经捡了很多柴，明日还要去捡吗？”
萧逸摸了摸嘟嘟的大脑袋，笑道：
“雅，我们需要储存很多干柴，你和女子队以后只负责捡柴，其他的事情不用管了！”
雅兴奋的点点头，：
“好的，阿兄！”
吃完晚饭，萧逸从商城里拿出几颗铁钉钉在石壁上，又兑换出一个简易黑板和马克笔。
他对着族人说道，：
“接下来，又到了大家学习的时间，今日我教大家数数。”
石激动的问道：
“炎，数数是什么？”
萧逸笑着回道：
“数数就是让我们能知道东西有多少的方法。学会了它，我们便不再是‘很多’或‘很少’的瞎子。狩猎归来，我们能说清究竟猎到了三头野猪还是五头野鹿。”
他在黑板上写了一竖，看向族人，
“大家看，这是1，代表一只野兽。”
他又在旁边写了数字2，
“这就是‘二’，代表两只野兽。”
族人都好奇地盯着他写的数字。
洪皱着眉头，努力地理解着，嘴里还小声念叨着。
萧逸接着又写下数字“3”，耐心地解释道：
“这个读作三，代表三只野兽。”
有几个年轻些的族人很快就跟着念了起来，可年纪大些的还是一脸茫然。
萧逸想了想，伸出手指头，说：
“看，这是一根指头，就是1；两根就是2；三根就是3。”
这么一举例，大家似乎明白了一些，纷纷点头。
萧逸在黑板上写下数字一到五，一边写一边教大家反复念着，山洞里回荡着整齐又有些生涩的念数字声。
直播间网友们通过昏暗的画面看到黑板上的数字，个个都破了大防，
“我的天，主播在教远古人学习数字？”
“历史要被改写了吗？”
“功德无量！这是给整个文明开了蒙啊！”
“我宣布，这堂课命名为《文明的基石》！”
“从今天起，老祖宗们正式进入‘有数’时代！”
“萧老师，下次教九九乘法表！卷起来！”
“后续把数理化也安排上，相信老祖们一定非常