第64章 护身符-《官途青云之风起西河》

  晨雾还没散尽,青石镇后的鹰嘴山就浸在湿漉漉的绿意里。张舒铭扶着腰跟在陈雪君身后,昨晚还隐隐作痛的伤处被山风一吹,倒生出几分清爽。陈雪君背着竹编药篓走在前面,浅灰色的布衫沾了些草叶露水,手里的小银锄时不时在草丛里轻点。

  “雪君大夫,这草跟那草看着没两样,你咋一眼就认出是柴胡?” 张舒铭蹲下身,指尖刚碰到一株开着小黄花的植物,就被陈雪君轻轻打了回去。

  “这是败酱草,治痢疾的。” 她指尖划过旁边另一株带棱的幼苗,“柴胡茎上有细毛,叶子像竹叶,下次再认错,罚你背药篓。” 说话时,她鬓角的碎发被风掀起,露出耳后淡粉色的皮肤,张舒铭看得愣了愣,赶紧别开眼笑道:“那我还是当你的专属药篓跟班吧,专业的事交给专业的人。”

  陈雪君捏着一株小黄花,眼睛弯成月牙,用草尖戳了戳张舒铭的胳膊。“喂,书呆子,考考你,这是什么草?”张舒铭推了推眼镜,凑近那株草认真端详了三秒,叶子是锯齿的,茎秆带毛。“呃……狗尾巴草青春版?”他试探着说。陈雪君噗嗤笑出声:“这叫黄金草!不过我们山里人都叫它‘嗷嗷叫’。”“嗷嗷叫?”张舒铭眼睛一亮,“这名字霸气,是吃了能变身狼人吗?”“想什么呢!”陈雪君用手肘轻轻顶了他一下,憋着笑压低声音,“是让你……晚上更厉害。”张舒铭愣了两秒。陈雪君坏笑着凑近他耳边,热气呵得他耳朵痒:“是补肾益气的,专治某些人晚上……力不从心。张舒铭突然被自己的口水呛到,咳得惊天动地。一把搂住她的腰,眼睛亮得吓人:陈医生,你这是在质疑我的实力?”

  “哪敢呀!”陈雪君戳戳他的胸口,“我这不是未雨绸缪嘛。你看你昨天累得那样,晚上倒头就睡,叫都叫不醒。”“那今晚试试?”李明凑得更近了,声音低沉,“看看是你这草药厉害,还是我本来就更厉害。”陈雪君红着脸把他推开,却把黄金草仔细收进药筐:“美得你!这药得炮制半个月才能用呢。”

  “半个月?”李明夸张地哀嚎,“陈医生,你这不是存心折磨人吗?”“急什么?”陈雪君狡黠一笑,“好饭不怕晚,好药……自然要耐心等。到时候,可别求饶哦!”

  ……

  山风轻拂,松涛阵阵,空气中弥漫着草木的清香。陈雪君蹲在山坡上,专注地挖着一株紫花地丁,指尖轻轻拨开泥土,生怕伤到药草的根须。她扎着低马尾,额前的刘海随着动作微微晃动,白色T恤在翠绿的松林间显得格外清爽。

  忽然,前方松树林里传来一阵沙沙的响动,像是有人踩着枯枝落叶缓步走来。张舒铭立刻警觉地抬起头,上前半步,将陈雪君护在身后。他的眼神锐利,紧紧盯着松树林的方向,手不自觉地攥紧了拳头。

  待看清来人,他才松了口气——那是一个戴草帽的老者,步伐稳健,虽已上了年纪,但身姿依然挺拔。老者闻声回头,草帽檐下露出一副圆框眼镜,镜片后的眼睛亮得如同夜空中闪烁的星星,透着学者特有的睿智与好奇。

  “张老师?”老者的声音带着一丝惊喜。

  “赵教授!”张舒铭也认出了对方,脸上立刻露出欣喜的笑容。老者正是赵景哲,沙河县乃至周边地区赫赫有名的史学大家,专攻地方志研究。

  赵教授笑着点头,目光在张舒铭和陈雪君身上扫过,笑道:“没想到在这儿遇见你们。”

  “您是来采风的?”张舒铭笑着问道,同时朝赵教授伸出手。他打量着赵教授,心中猜测着他的来意。

  赵教授握住张舒铭的手,目光中透露出和蔼与亲切,但眉宇间却藏着一丝难以掩饰的疲惫和焦虑。他叹了口气,说道:“我是来探寻沙河县历史的,可这一路走来,连半点有价值的线索都没找到,真是愁死我了。”

  站在赵教授身旁的中年女子——赵雅靓,穿着一身素雅的旗袍,气质温婉。她手里捧着一本笔记本,时不时记录着父亲的话语,此刻也忍不住插话道:“是啊,爸,这沙河县的历史资料太少了,连县志都残缺不全,我们找了好几个地方,都没什么收获。”

  张舒铭一愣,随即笑道:“赵教授,您先别着急。”他脑海中突然闪过一个念头,想起了自己在学校仓库里偶然见过的那本《沙河地方志》,“我这儿或许有您需要的东西,要不咱们先下山,我拿给您看看。”

  赵教授一听,眼中立刻闪过一丝期待的光芒,连声道:“真的?那太好了!快带我去!”

  赵雅靓也眼前一亮,看向张舒铭的眼神多了几分好奇和期待。

  四人一同下山,赵教授的步伐比来时快了许多,仿佛一只嗅到猎物气息的猎犬,急切地想要看到那本可能藏有关键线索的古籍。赵雅靓跟在父亲身旁,时不时抬头看向张舒铭和陈雪君,心中暗忖:“张老师的女朋友还挺漂亮么。”

  一回到学校,张舒铭就迫不及待地带着赵教授在堆积如山的旧物中翻找了一阵,终于在一堆泛黄的线装书中找到了那本《沙河地方志》。

  他小心翼翼地掀开蓝布封面,露出泛黄的纸页,五个楷体字虽已褪色,但依然工整清晰——《沙河地方志》。

  赵教授的眼睛瞬间瞪大了,他激动地接过书,双手都有些颤抖。他的指尖轻轻抚过书页边缘的磨损,眼神中满是惊喜与激动,声音都提高了几分:“这是民国二十年的刻本!我找了半年都没下落,你从哪儿得来的?”

  “上周整理学校仓库时发现的。”张舒铭回忆起王福升那句“卖废纸也行”,心中不免有些感慨。

  陈雪君递过水壶,温柔地说:“赵老师,您先喝口水。”

  赵教授捧着书,翻得十分入神。忽然,他指着某页惊叹道:“你看这里,记载着清末青石镇驿站有‘茶马互市’,这印证了我之前的推测!”他抬起头,看向张舒铭,眼神中满是赞许,“小伙子有心了,这书对我太重要了。”

  “您要是用得上,就拿去研究。”张舒铭笑得十分坦然,他觉得这书里的历史能有人懂,比压在自己箱子里强多了。

  赵教授闻言一怔,他看着张舒铭,眼神中透露出一丝犹豫。他深知这本书的价值,也明白张舒铭对它的珍视,坚持要买下这本书。“这书太珍贵了,我不能白拿。这样吧,我出钱买下。”他认真地说道。

  张舒铭连忙摆手,说:“赵教授,您就别跟我客气了。这书放在我这儿也是闲置,能对您的研究有帮助,我比什么都开心。”

  赵教授见张舒铭如此坚持,只好郑重地收好地方志,但目光却落在了一旁的其他旧书上。“那本《云门五禽戏》抄本?”

  张舒铭一愣:“好像是呢。”

  赵教授微微一笑,眼中闪烁着兴奋的光芒,仿佛发现了宝藏。他坐在一旁的青石上,从背包里小心翼翼地取出那本《云门五禽戏》,翻到某页,说道:“那本《云门五禽戏》是明代抄本,记载的不仅是拳法,更有‘强身方能守心’的道理。”

  他指着书页上的文字,娓娓道来:“你看,这里记载的五禽戏,不仅仅是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作,更讲究呼吸与心境的配合。虎戏主肝,练之可疏肝理气;鹿戏主肾,练之可强筋健骨;熊戏主脾,练之可健脾和胃;猿戏主心,练之可养心安神;鸟戏主肺,练之可宣肺理气。你年轻气盛,难免遇上恶人,练好了既能自保,也能沉心静气。”

  最妙的是,赵教授继续说道,这五禽戏还能高效改善睡眠。你只需在一两个时辰的深度睡眠中,便能达到常人四五个时辰的效果。而且,通过引导内气,它还能缓慢化解体内的淤血与湿寒。张老师,你若能坚持练习,必定受益匪浅。赵教授目光炯炯,手指轻轻点着书页上的图谱,继续说道:云门五禽戏与民间流传的五禽戏大不相同。是“五禽戏”一个极为隐秘的分支,由一位自称“云门子”的南北朝游方医者传承。这位云门子不仅精通医道,更是一位深谙道家养生之术的方外高人。他在深山修行时,观察到虎啸山林时筋骨舒展的威势,鹿跃溪涧时轻盈矫健的灵动,熊攀悬崖时沉稳有力的步伐,猿攀古树时敏捷灵活的身姿,以及鹤立水畔时优雅从容的神态。

  更令人称奇的是,云门子发现这些生灵的动作并非简单的肢体运动,而是与天地运行暗合。虎戏对应春季阳气生发,练习时需配合深长的呼气,想象自身如猛虎下山,虎啸山林,可疏肝理气,化解郁结;鹿戏对应夏季阳气最盛之时,练习时需轻盈跳跃,如鹿饮清泉,可强筋健骨,增强活力;熊戏对应长夏湿气最重之际,练习时需沉稳如山,如熊负重而行,可健脾和胃,祛除湿气;猿戏对应秋季收敛之时,练习时需灵活如猿,如猿攀枝跳跃,可养心安神,提高专注力;鸟戏对应冬季收藏之时,练习时需舒展如鹤,如鹤展翅高飞,可宣肺理气,增强呼吸系统功能。

  张老师,你可知这五禽戏的妙处?赵教授眼中闪烁着智慧的光芒,我研究云门医派多年,发现这套五禽戏不仅能锻炼身体,更能调节五脏六腑的精气神。它最独特之处在于,能大幅提升练习者对身体内部状态的感知力。当你疲惫不堪时,它能让你保持至少七成战力;当你受伤时,它能助你精确控制肌肉与气息,不至于伤势加重。

  还有这独特的法门,赵教授压低声音,仿佛在传授一个天大的秘密,更是能让武者在水下或毒瘴中闭气远超常人。我曾亲眼见过一位修炼五禽戏的高人,在水下闭气长达一炷香的时间,而常人不过半炷香便已憋得满脸通红。

  赵雅靓也凑了过来,眼中闪烁着好奇的光芒,轻声问道:爸,这五禽戏真的有这么神奇?

  赵教授笑着点头,眼中闪烁着智慧的光芒:当然,这可是古人智慧的结晶。张老师,你若能勤加练习,不仅能强身健体,还能修身养性。特别是对于你们这些常年伏案工作、思虑过度的读书人来说,虎戏可疏肝解郁,鹿戏可补肾益精,熊戏可健脾养胃,猿戏可养心安神,鸟戏可宣肺理气,五戏合一,可调和阴阳,平衡五行。

  “那这本书呢?”张舒铭指着《素书》问道。赵教授语气沉稳而深邃:这本《素书》,黄石公传张良的那部奇书,看似讲谋略,实则讲为人处世。他指着书页上的字句,缓缓说道,潜居抱道,以待其时,这八个字,值得你好好琢磨。你在教坛混,既要守教育初心,又要应对职场风波,这本书里的智慧,能让你少走许多弯路。

  赵教授翻开《素书》,指着其中一段,眼中闪烁着智慧的光芒:张老师,你看这里讲德足以怀远,信足以一异,义足以得众,才足以鉴古,明足以照下,此人之俊也。短短几句,道出了为人处世的精髓。德行高尚的人,能让远方的人心悦诚服;诚信的人,能让不同的人团结一致;行事合乎道义的人,能赢得众人的支持;有才能的人,能借鉴古人的智慧;明智的人,能明察秋毫,引领下属。

  再比如这里讲危莫危于任疑,败莫败于多私。最大的危险莫过于任用自己怀疑的人,最大的失败莫过于私心过重。这在教育管理中尤为重要。作为老师,你若怀疑学生,学生必然感受到不信任;你若私心过重,偏袒某些学生,必然失去全班学生的信任。

  还有这里讲贤人君子,明乎盛衰之道,通乎成败之数,审乎治乱之势,达乎去就之理。意思是说,真正的智者,明白兴衰的规律,通晓成败的关键,审时度势,知道何时该进,何时该退。这对于你在职场中应对各种复杂局面,极具指导意义。

  张舒铭听得入神,不禁问道:赵教授,那这些智慧如何运用到实际教学中呢?

  赵教授微微一笑,眼中闪烁着欣慰的光芒:问得好!张老师,你看这里讲夫道、德、仁、义、礼五者,一体也,这是《素书》的核心思想。作为老师,你传授知识是,以身作则是,关爱学生是,公平公正是,遵守教学规范是。五者缺一不可,方能成为一位真正的好老师。

  张舒铭眼中闪烁着坚定的光芒,郑重地点头道:好的,我一定去。我一定认真研习《云门五禽戏》,下周末准时来向您请教《素书》的精要。

  ……

  但是陈雪君听得认真,轻声问:那本《毛泽东选集》初版本,也很珍贵吗?舒铭说那书纸都脆了。

  何止珍贵!赵教授语气凝重起来,眼中闪烁着崇敬的光芒,1944年晋察冀日报社的版本,是最早公开出版的《毛选》,当时仅印了两千册,历经战火能留存下来的不足百本。他小心翼翼地翻开书页,仿佛在触摸历史的脉搏,那本书的价值不在纸张,而在字里间的革命初心。你教学生读书,先得懂这些书背后的力量。

  你看这里,赵教授指着其中一段,毛泽东同志写道:为人民服务。这五个字,道出了共产党人的根本宗旨。作为老师,我们虽不从政,但同样需要这种精神——为学生服务,为教育事业奉献。这些书里的智慧,不仅是历史的见证,更是精神的传承。

  赵雅靓看着张舒铭,心中暗忖:这位张老师,不仅学识渊博,还如此谦逊,倒是难得。她对张舒铭的崇敬和赞许渐渐多了几分,甚至对陈雪君略带醋意——毕竟,张舒铭和陈雪君走得很近。

  山风渐起,松涛声里混着远处的鸟鸣。赵教授看了看天色,将地方志小心收好:我明日派人送东西到学校,你务必收下。记住,古籍是前人的智慧,读懂了能当你的护身符。