第495章 边关历练,幼童初显英雄志-《琴音破局:嫡女逆天共鸣术》

  风停了。

  梧桐叶还躺在沈清鸢的掌心,边缘有些干了。她站在听雨阁门前,手指轻轻碰了下那片叶子,转身翻身上马。缰绳一扯,马蹄扬起尘土,朝着北边奔去。

  官道两旁的树影往后退得越来越快。她没带随行弟子,只背了一把七弦琴。茶水袋挂在鞍侧,喝一口,凉透了就继续赶路。

  三天没睡。

  夜里靠在驿站屋檐下闭眼片刻,醒来时手不自觉摸向琴匣。那根音丝还在,细细地连着远方,像有人在另一头轻轻拉。她知道是《急召》的调子,断断续续,却一直没断。

  第四天天亮前,沙尘扑面而来。

  她勒住马,抬眼望向前方。烽火台孤零零立在戈壁上,周围黑点移动,是骑兵围成一圈。火把已经点起,烟往上飘。

  她翻身下马,背着琴走上沙丘。

  台子里,孩子蜷在角落,短琴放在膝上。右手食指破了,血沾在第二根弦上,但他还在弹。每次敌骑靠近,他就拨一下主音,声音不大,但一直没停。

  他记得沈清鸢说的话:只要弹,就会有人来。

  一支箭射进窗洞,擦过他耳边。他抖了一下,没停手。第三根弦崩了,他用指甲刮出余音,接着弹下去。

  外面的人开始叫喊。

  “里面没人应战,烧了它!”

  几支火把扔向木门,火焰窜起来。浓烟灌进屋子,他咳嗽着,把琴抱紧了些。

  就在那一刻,风里传来一个音。

  清越,稳重,从高处落下。

  是《破阵乐》的第一句。

  他猛地抬头,看向窗外。

  沙丘顶上站着一个人,月白衣裙被风吹得鼓动。七弦琴架在石上,十指扫过弦面,第二声接上第一声,没有间断。

  围在外面的骑兵纷纷回头。

  战马突然躁动,有的跪倒在地,有的原地打转。领头的人大喊:“伏兵!有埋伏!”可四周除了黄沙什么都没有。

  琴音变了。

  不再是杀伐之气,而是层层叠叠的回响,像从四面八方传来脚步声。有人听见号角,有人看见旗帜晃动,还有人捂着耳朵蹲下,说听到了战鼓在脑中炸开。

  敌将拔刀砍向空中,吼道:“别乱!这是幻觉!”

  话音未落,又是一声琴响。

  这次是低音,沉得像地面震动。他坐下的马仰天嘶鸣,把他甩了下来。其他人也控制不住马匹,阵型彻底散开。

  沈清鸢停下手指。

  她收琴入匣,走下沙丘,穿过乱作一团的骑兵,径直走向烽火台。

  门已经被烧穿一半。她一脚踢开余火,走进去。

  孩子坐在地上,琴掉在一旁。他抬头看她,嘴唇动了动,没发出声音。

  她走过去,蹲下来,用手背擦了下他的脸,抹掉灰和汗。他的眼睛红了,但没哭。

  “你一直在弹?”她问。

  他点头。

  “弦断了也弹?”

  他又点头。

  “怕吗?”

  他顿了一下,还是点头。

  “那你为什么不逃?”

  “你说……只要弹,你就来。”他声音很轻,“我不想让你白跑一趟。”

  沈清鸢看着他,伸手把那把断了弦的短琴捡起来。琴身烫手,漆都裂了。她把它递回去。

  “拿着。”

  他接过琴,手指重新包住琴颈。

  “你知道刚才外面有多少人?”

  “大概……三十多个。”

  “你一个人,守住了这地方。”

  “我没有打架。”

  “你不需要打架。”她说,“你没逃,没丢琴,也没停弹——这就够了。”

  他低下头,手指摩挲着断弦。

  “我以后……还能练琴吗?”

  “当然能。”她站起身,拉他起来,“等伤好了,每天练三遍《急召》,直到能在雪地里弹,能在摔下马后弹,能在所有人都放弃的时候还弹。”

  他仰头看她。

  “我想……当英雄。”他说。

  “什么样的英雄?”

  “像你这样的。”他攥紧短琴,“不用刀,也能让人退。”

  沈清鸢没说话。她解下腰间的青瓷盏,倒了些水给他喝。他接过去,手还在抖,但喝得很稳。

  外面的骑兵已经撤得差不多了。有人丢下武器跑了,有人受伤倒在地上呻吟。远处传来马蹄声,是边关守军闻讯赶来。

  她牵起孩子的手,走出烽火台。

  太阳升起来了,照在沙地上,反光刺眼。她把外袍脱下来,披在他肩上。

  “我们回去。”

  “回哪里?”

  “先回驿站,再回江南。”

  “我能跟着你学琴吗?”

  “我不是师父。”

  “可你救了我。”

  “我只是守了诺。”她看着前方,“你要真想学,就得自己撑得住。”

  “我会的。”

  她点点头,松开他的手,让他自己走路。他走得有点歪,腿上有擦伤,但没喊疼。

  走到马边,她先上去,再把他拉上来。他坐在前面,背靠着她。短琴夹在两人之间,断弦垂着,轻轻晃。

  马开始走。

  身后,烽火台的火慢慢熄了。焦黑的门框塌下半边,风吹过空荡的窗口,发出呜咽一样的声音。

  孩子靠在她身上,眼皮渐渐合上。

  她一只手控缰,一只手扶着他肩膀。琴匣绑在马后,随着步伐轻轻晃动。

  走了十里路,他突然睁开眼。

  “沈姑娘。”

  “嗯。”

  “我娘也穿过你这样的衣服。”

  “你父亲告诉你的?”

  “不是。”他摇头,“我在箱子里见过她的画像。她站在院子里,穿着月白色裙子,手里拿着一把琴。”

  沈清鸢的手顿了一下。

  “后来呢?”

  “后来她病了,再也没穿过。”他低头,“父亲说,她走之前,最想听的就是琴声。”

  沈清鸢没再问。

  她取出水袋,递给他。他喝了一口,把袋子还回去。

  “你会一直穿这个颜色吗?”

  “一直。”

  “那我以后……也穿这个颜色。”

  她看了他一眼,嘴角动了动。

  马继续往前走。

  中午时分,路过一处小营寨。几个守兵正在修墙,看到他们过来,停下来张望。

  其中一个认出了那把琴。

  “那是……沈家的琴?”

  旁边的人推他一下:“别瞎说,沈家女怎么会来这种地方?”

  “你看她穿的衣服,月白的,还有腰上的玉管。”

  那人眯眼细看,忽然想起什么:“等等……前年冬天,咱们被围在山谷,是不是就是听了琴声才活下来的?”

  “你是说……那个‘琴退百骑’的事?”

  “就是她!”老兵激动起来,“真是她来了!”

  几个人立刻放下工具,跑到路边站好。带头的单膝跪地,抱拳行礼。

  沈清鸢没停下,只微微颔首。

  孩子回头看了一眼,挺直了背。

  又走了一段,遇到一队商旅。骡车停在路边,有人在换轮子。一个妇人抱着孩子,正要给水喝。

  孩子指着她:“娘,你看,那是沈姑娘。”

  妇人抬头,愣住了。

  她曾在江南听过沈清鸢抚琴。那晚她刚丢了丈夫,整夜哭,直到听见《安神引》,才睡着。第二天听说,有个年轻女子独自退了山匪。

  她放下水囊,拉着孩子跪下。

  商队其他人见状,也都跪了下去。

  沈清鸢依旧没说话,只是让马慢了些。孩子坐在她前面,感受到她的动作,也学着放轻呼吸。

  走过商队后,他小声问:“他们为什么跪你?”

  “因为他们记得一些事。”

  “什么事?”

  “被人救过。”

  他沉默了一会儿。

  “我也想让他们记住我。”

  “那就别只想着被记住。”她说,“要想着,你能为别人做什么。”

  他点点头,把短琴抱得更紧。

  傍晚时,到了一处驿站。

  她让他进去休息,自己站在门外拴马。驿站主任认出她,连忙端出热水和干净布巾。

  “您是来帮边军的吧?前两天哨所被袭,死了好几个兄弟。”

  “我知道。”

  “听说有个小孩被困在烽火台,大家都以为活不了了。”

  “他活下来了。”

  “真的?”主人睁大眼,“谁救的?”

  “他自己。”

  “啊?”

  “他弹了琴。”她接过布巾,“然后我来了。”

  主人嘴巴张了半天,最后只憋出一句:“这世道……真有人说到做到。”

  她没回应,转身进了屋。

  孩子已经靠在墙边睡着了,短琴放在胸口。脸上还有灰,但她没叫醒他。

  她坐在对面,拿出自己的琴,轻轻打开琴匣。手指抚过弦面,试了一个音。

  清亮。

  她闭上眼,回想三天来的每一缕音丝波动。那孩子每一次拨弦,都在传递信息——恐惧、坚持、希望。

  她睁开眼,看向他。

  他动了下手指,像是梦里还在练琴。

  她把琴收好,起身吹灭灯。

  屋外,驿站长出一口气,对妻子说:“今晚得把门栓上,别让人打扰贵客。”

  妻子点头:“这种人,一辈子能见一次,就够了。”

  夜深了。

  孩子突然惊醒,猛地坐起来。

  “怎么了?”她问。

  “我……我好像没弹完。”他喘着气,“我怕你听不见。”

  “我听见了。”

  “真的?”

  “每一个音。”

  他松了口气,慢慢躺回去。

  “沈姑娘。”

  “嗯。”

  “明天……我们还赶路吗?”

  “赶。”

  “我能……再弹一遍《急召》吗?现在。”

  她没说话,只是打开了琴匣。

  他坐起来,拿起自己的短琴,尽管断了一根弦,还是把曲子弹了一遍。节奏不稳,有两个音错了,但完整弹完了。

  她听完,点了点头。

  “很好。”

  他笑了,重新躺下。

  这一回,睡得踏实。

  天还没亮,她就醒了。

  孩子还在睡,呼吸平稳。她轻轻起身,把他的外袍拉高了些,盖住肩膀。

  她背上琴,开门走出去。

  驿站长已经在扫院子,见到她,连忙停下。

  “您这么早?”

  “赶路。”

  “往哪去?”

  “江南。”

  “那……还会回来吗?”

  她站在门口,回头看了一眼屋里熟睡的孩子。

  “要看他有没有再弹琴。”

  说完,她走向马厩。

  马已经备好。她牵出来,站在晨光里等待。

  过了会儿,孩子跑了出来,手里紧紧抱着那把断弦的短琴。

  他爬上马背,坐到她前面。

  “我准备好了。”

  她拍了下马臀。

  马蹄声响起来,踏着晨露,一路向南。

  风吹起两人的衣角,月白的布料在朝阳下泛着微光。

  孩子低头看了看自己的手,发现昨天的血迹还在。

  他没有擦。