第194章 未完的题(1)。-《爱,是否就一定能拥有?》

  九月的风裹着桂花香钻进窗户时,林微正在解第三道三角函数题。笔尖在草稿纸上划下最后一道辅助线,她抬头揉了揉酸胀的眼睛,恰好看见走廊里有人抱着一摞作业本经过。

  白衬衫袖口卷到小臂,露出的手腕骨在阳光下很清晰。是周延。

  他怀里的作业本摞得太高,最上面那本边缘已经蹭到走廊栏杆,林微下意识攥紧了笔——那是她的数学作业本,封皮右上角有个浅浅的墨点,是上周打翻钢笔时留下的。

  周延忽然停住脚步,侧头往教室里看了一眼。午后的阳光斜斜地落在他肩上,把他额前的碎发染成浅金色,林微慌忙低下头,假装继续看习题册,耳朵却在发烫。

  她听见走廊里传来纸张翻动的声音,接着是他和同桌的对话:“刚收作业时发现林微那本没写名字,你知道她坐哪吗?”

  “靠窗第三排吧,就是总戴着黑框眼镜那个女生。”

  笔尖在草稿纸上洇出一个小小的墨团。林微确实总戴着眼镜,不是因为度数深,是因为不戴眼镜时,她的眼神总控制不住地往斜前方第三排飘——周延就坐在那里。

  有人敲了敲她的课桌。林微抬起头,周延正站在桌旁,手里捏着她的作业本。他的指尖很长,指甲修剪得很干净,指尖轻轻敲了敲作业本封面:“下次记得写名字。”

  “哦……谢谢。”她接过作业本时,指尖不小心碰到了他的指腹,像有微弱的电流窜过,她飞快地缩回手,把作业本塞进桌肚最里面。

  周延没立刻走,目光落在她摊开的习题册上:“这道题辅助线画错了。”

  林微愣住了。她盯着那道题看了五分钟,始终没找到错处。周延弯腰靠近了些,带着淡淡的皂角香的气息漫过来,他用指尖点了点她画的辅助线:“这里应该连接AC,不是AB,你看这个角的度数……”

  他说话时声音压得很低,尾音带着点少年人特有的清亮,林微的注意力却全落在他离得极近的侧脸——他的睫毛很长,在眼睑下方投出一小片阴影,鼻梁很挺,嘴唇的弧度很柔和。

  “听懂了吗?”他忽然抬头,视线撞进她的眼睛里。

  林微猛地回神,脸颊瞬间烧起来,胡乱点头:“听、听懂了。”

  周延弯了弯嘴角,转身走回自己的座位。林微看着他的背影,手心里全是汗,她低头看向那道三角函数题,忽然发现刚才周延指过的地方,辅助线的画法确实错了。

  放学时,林微收拾书包的动作慢了半拍。教室里的人渐渐走空,她才拿出那本数学作业本,翻开第一页。在空白的姓名栏旁边,多了一行小小的字:“辅助线错了要及时改,下次不会的可以问我。”

  字迹清隽,像他说话的语气,温和又干净。林微把作业本按在胸口,听见窗外的桂花开得正热闹,沙沙的响声里,好像藏着心跳的声音。

  周延开始注意到林微,是在第一次月考后。

  班主任抱着成绩单走进教室时,他正趴在桌上补觉,直到听见“数学单科第一,林微,148分”,才慢悠悠地抬起头。

  全班都在回头看靠窗的位置。那个总低着头的女生慢慢站起来,抱着练习册走到讲台前,接过成绩单时,耳尖红得像熟透的樱桃。她的黑框眼镜滑到鼻尖,露出一双很亮的眼睛,像盛着秋天的光。

  周延忽然想起上周收作业时,她作业本里夹着的便利贴,上面写着“这道导数题用分离参数法更简单”,字迹娟秀,旁边还画了个小小的笑脸。

  他的数学不算差,但总在最后一道大题上丢分。那天晚自习,他鬼使神差地拿着习题册走到林微桌前:“这道题能给我讲讲吗?”

  林微正在整理错题本,闻言抬起头,眼镜滑到鼻尖也没察觉。她盯着题看了两秒,拿起笔在他的练习册上画辅助线:“你看这里,其实可以构造函数……”

  她说话时声音很轻,像羽毛落在心尖上。周延发现她讲题时很专注,眼镜后面的眼睛亮晶晶的,讲到关键处会下意识地咬一下下唇。阳光透过窗户落在她的发梢,有细小的绒毛在光晕里浮动。

  “听懂了吗?”她讲完题,抬头看他。

  周延“嗯”了一声,指尖却在练习册上多停留了几秒——她刚才握笔的地方,留下了一点浅浅的温度。

  从那天起,周延找林微问题的次数越来越多。有时是课间十分钟,有时是晚自习前的空档,他总会拿着习题册走过去,而林微每次都会放下手里的事,认真地给他讲题。

  有次讲完题,外面忽然下起了雨。周延看着窗外的雨帘,听见林微小声说:“我没带伞。”

  他摸了摸口袋里的伞,那是早上出门时妈妈硬塞给他的:“我家跟你顺路,一起走?”

  雨下得很大,伞面不算宽,两人并肩走在人行道上时,肩膀总会不经意地碰到一起。林微把书包抱在怀里,尽量往伞边靠,周延不动声色地把伞往她那边倾斜了些。

  “你数学怎么这么好?”他没话找话。

  “因为