距离周五的文艺汇演还有三天，高二（3）班的教室每天放学后都像被按下了 “狂欢键”。黑板上画满了五颜六色的涂鸦 —— 有王浩画的简笔小人，举着 “炸穿舞台” 的牌子；有苏雅写的艺术字 “文艺汇演冲鸭”；还有张磊用数学公式拼的 “加油”，连班主任李老师路过都忍不住笑着说 “你们这是要把教室改成戏台啊”。
林辰和张浩然正趴在桌子上，对着《离骚》的稿子琢磨 “反套路表演”。张浩然手里的笔在纸上画满了横线，眉头皱得能夹死蚊子：“加现代元素可以，但加《挖呀挖》会不会太离谱了？《离骚》是严肃的古文，《挖呀挖》是儿歌，这俩放一起，老师会不会说我们不尊重传统文化？”
“要的就是离谱！” 林辰拍了下桌子，差点把旁边的辣条袋震掉，“你想啊，大家都以为我们会正经朗诵，结果我们突然唱《挖呀挖》，这种反差感才够炸！而且系统任务要求‘反套路’，越离谱越容易完成。”
旁边的王浩举着篮球凑过来：“我觉得行！上次林辰用背诵课文吓退混混，这次用《挖呀挖》配《离骚》，绝对能上校园热搜！我已经跟我爸说了，让他借个专业相机来，到时候拍个视频发网上，肯定能火！”
苏雅也拿着服装设计图跑过来：“我设计了新服装！林小辰你穿藏青色古装，腰间系个橙色腰带，对应《挖呀挖》的‘小小的种子’；张浩然你穿白色古装，配绿色腰带，像‘小小的花’！这样既有古风感，又能呼应歌曲，多完美！”
张浩然看着苏雅画得满满的设计图，又看了看林辰一脸 “信我准没错” 的表情，终于松了口：“行吧，就按你们说的来！不过要是被老师骂，你们可得帮我求情。”
接下来的三天，四人每天放学后都留在教室排练。林辰负责教张浩然唱《挖呀挖》，可张浩然总把 “挖呀挖呀挖” 唱成 “挖挖挖挖挖”，像只着急找食的小仓鼠。林辰没办法，只能把歌词改成古文版：“在汨罗江之畔，挖呀挖呀挖，播爱国之种子，开理想之花”，没想到张浩然一学就会，还唱得有模有样。
苏雅则忙着修改服装，她把王浩借的橙色绸带剪成小花形状，缝在林辰的古装下摆；又在张浩然的白色古装袖口绣了片兰草叶，对应《离骚》里的 “纫秋兰以为佩”。王浩也没闲着，他不仅借来了相机，还找体育组的老师借了个小型舞台灯，说要在表演时营造 “梦幻效果”。
文艺汇演当天，星华中学的大礼堂被装饰得像个五彩斑斓的糖果盒。舞台背景是蓝色的星空幕布，挂着五颜六色的小灯串，台下的观众席坐满了学生和老师，连校长都坐在第一排中间，手里拿着个保温杯，笑眯眯地看着舞台。
高二（3）班的同学坐在观众席靠中间的位置，手里举着苏雅提前做的加油牌 —— 有的写着 “林小辰张浩然炸穿舞台”，有的画着辣条和《离骚》的结合体，还有的直接印着 “挖呀挖呀挖” 的歌词，老远一看，像片五颜六色的小旗子。
“下一个节目，由高二（3）班林小辰、张浩然带来的朗诵《离骚》，掌声欢迎！” 主持人的声音刚落，台下就爆发出热烈的掌声，王浩举着相机站起来，镜头对准舞台，苏雅和张磊则使劲挥舞着加油牌。
林辰和张浩然穿着苏雅设计的古装走上舞台，橙色和绿色的腰带在蓝色幕布下格外显眼。台下的同学都 “哇” 了一声，连校长都点了点头，小声对旁边的教导主任说：“这两个孩子的服装很有心思，既传统又活泼。”
音乐响起，是苏雅特意找音乐老师改编的古筝版《离骚》，悠扬的琴声在礼堂里回荡。张浩然深吸一口气，开口朗诵：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……” 他的声音比之前更沉稳，还带着点刚学会的情感，台下的同学都安静下来，认真地听着。
林辰接着朗诵：“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降……” 他一边朗诵，一边慢慢走到舞台左侧，张浩然则走到右侧，两人形成呼应，动作是苏雅设计的 “对称步”，看起来既整齐又有美感。
就在大家以为会一直这样正经朗诵下去时，音乐突然变了 —— 古筝声渐渐减弱，取而代之的是欢快的 “咚咚锵” 节奏，王浩提前准备的舞台灯突然亮起，橙色和绿色的灯光在舞台上转圈，像个小型 disco 现场。
台下的同学都愣住了，校长手里的保温杯停在半空，教导主任更是睁大眼睛，一脸 “这是怎么回事” 的表情。
紧接着，林辰突然举起话筒，唱了起来：“在小小的汨罗江，挖呀挖呀挖，种爱国的种子，开理想的花！” 他的声音又亮又甜，还配合着动作，双手比成 “挖地” 的样子，腰间的橙色腰带随着动作晃来晃去，像只活泼的小橘子。
张浩然也反应过来，接着唱：“在大大的楚国里，挖呀挖呀挖，守心中的信念，开正义的花！” 他虽然有点紧张，但还是跟着林辰做动作，白色古装袖口的兰草叶晃来晃去，像片随风飘动的小旗子。
台下瞬间炸了！原本安静的观众席变得沸腾起来，同学们都站起来，跟着节奏拍手，有的还跟着唱 “挖呀挖呀挖”。王浩举着相机，一边拍一边笑，手都快抖了；苏雅和张磊更是跳起来，使劲挥舞着加油牌，嗓子都快喊哑了。
校长先是愣了一下，然后忍不住笑了，还跟着节奏轻轻点头；教导主任也松了口气，笑着对校长说：“这两个孩子还挺有创意，把古文和儿歌结合起来，既有趣又不失教育意义。”
舞台上，林辰和张浩然越唱越放得开。林辰甚至跑到舞台边缘，对着台下的同学做 “挖地” 的动作，惹得同学们哈哈大笑；张浩然则闭上眼睛，完全沉浸在表演里，连之前的紧张都忘了。
等两人唱完最后一句 “在漫漫的人生里，挖呀挖呀挖，追心中的梦想，开成功的花”，音乐渐渐停下，台下的掌声和欢呼声差点把礼堂的屋顶掀翻。同学们都喊着 “再来一遍”“太好听了”，还有的同学举着手机，对着舞台拍照录像。
林辰和张浩然站在舞台中央，鞠了个躬。张浩然看着台下热烈的场面，突然笑着对林辰说：“原来反套路表演这么有意思！下次我们还可以试试把《岳阳楼记》和《小苹果》结合起来！”
林辰也笑了：“没问题！只要你敢试，我就敢陪你！”
两人走下舞台时，苏雅和王浩、张磊早就等在后台。苏雅冲上来，抱着林辰的胳膊：“你们太厉害了！刚才校长都在笑，还问我你们是谁呢！” 王浩则举着相机，兴奋地说：“我刚才拍了好多视频，回去剪一下发网上，肯定能火！” 张磊也笑着说：“我刚才数了，台下至少有一半的同学跟着你们唱《挖呀挖》，你们这是要成校园明星了！”
“叮 —— 主线任务进度 100%！恭喜宿主完成‘反套路表演’，解锁‘过目不忘’永久能力！该能力可在所有世界及现实中使用，无时间限制，无副作用。额外奖励：校园声望值 300，当前剩余 1550 点；‘跨世界技能适配’初级权限（可将某一世界的技能轻微调整，适配其他世界规则）。”
系统提示音响起的瞬间，林辰感觉脑海里像有一道光炸开 —— 之前临时能力的 “模糊感” 消失了，取而代之的是一种前所未有的清晰。他能清楚地记得自己从穿越到现在的每一个细节：苏雅第一次递给他的奶茶、王浩拍他肩膀的力道、张浩然第一次默写《离骚》时的紧张表情，甚至连系统每次提示音的音调都记得清清楚楚。
“我终于有永久的‘过目不忘’能力了！” 林辰激动得差点跳起来，他看着身边的朋友们，心里满是感激 —— 要是没有他们的帮助，他肯定完不成任务，更得不到这么厉害的能力。
文艺汇演结束后，校长特意找到林辰和张浩然，笑着说：“你们两个孩子很有创意！把传统文化和现代元素结合起来，既让同学们
林辰和张浩然正趴在桌子上，对着《离骚》的稿子琢磨 “反套路表演”。张浩然手里的笔在纸上画满了横线，眉头皱得能夹死蚊子：“加现代元素可以，但加《挖呀挖》会不会太离谱了？《离骚》是严肃的古文，《挖呀挖》是儿歌，这俩放一起，老师会不会说我们不尊重传统文化？”
“要的就是离谱！” 林辰拍了下桌子，差点把旁边的辣条袋震掉，“你想啊，大家都以为我们会正经朗诵，结果我们突然唱《挖呀挖》，这种反差感才够炸！而且系统任务要求‘反套路’，越离谱越容易完成。”
旁边的王浩举着篮球凑过来：“我觉得行！上次林辰用背诵课文吓退混混，这次用《挖呀挖》配《离骚》，绝对能上校园热搜！我已经跟我爸说了，让他借个专业相机来，到时候拍个视频发网上，肯定能火！”
苏雅也拿着服装设计图跑过来：“我设计了新服装！林小辰你穿藏青色古装，腰间系个橙色腰带，对应《挖呀挖》的‘小小的种子’；张浩然你穿白色古装，配绿色腰带，像‘小小的花’！这样既有古风感，又能呼应歌曲，多完美！”
张浩然看着苏雅画得满满的设计图，又看了看林辰一脸 “信我准没错” 的表情，终于松了口：“行吧，就按你们说的来！不过要是被老师骂，你们可得帮我求情。”
接下来的三天，四人每天放学后都留在教室排练。林辰负责教张浩然唱《挖呀挖》，可张浩然总把 “挖呀挖呀挖” 唱成 “挖挖挖挖挖”，像只着急找食的小仓鼠。林辰没办法，只能把歌词改成古文版：“在汨罗江之畔，挖呀挖呀挖，播爱国之种子，开理想之花”，没想到张浩然一学就会，还唱得有模有样。
苏雅则忙着修改服装，她把王浩借的橙色绸带剪成小花形状，缝在林辰的古装下摆；又在张浩然的白色古装袖口绣了片兰草叶，对应《离骚》里的 “纫秋兰以为佩”。王浩也没闲着，他不仅借来了相机，还找体育组的老师借了个小型舞台灯，说要在表演时营造 “梦幻效果”。
文艺汇演当天，星华中学的大礼堂被装饰得像个五彩斑斓的糖果盒。舞台背景是蓝色的星空幕布，挂着五颜六色的小灯串，台下的观众席坐满了学生和老师，连校长都坐在第一排中间，手里拿着个保温杯，笑眯眯地看着舞台。
高二（3）班的同学坐在观众席靠中间的位置，手里举着苏雅提前做的加油牌 —— 有的写着 “林小辰张浩然炸穿舞台”，有的画着辣条和《离骚》的结合体，还有的直接印着 “挖呀挖呀挖” 的歌词，老远一看，像片五颜六色的小旗子。
“下一个节目，由高二（3）班林小辰、张浩然带来的朗诵《离骚》，掌声欢迎！” 主持人的声音刚落，台下就爆发出热烈的掌声，王浩举着相机站起来，镜头对准舞台，苏雅和张磊则使劲挥舞着加油牌。
林辰和张浩然穿着苏雅设计的古装走上舞台，橙色和绿色的腰带在蓝色幕布下格外显眼。台下的同学都 “哇” 了一声，连校长都点了点头，小声对旁边的教导主任说：“这两个孩子的服装很有心思，既传统又活泼。”
音乐响起，是苏雅特意找音乐老师改编的古筝版《离骚》，悠扬的琴声在礼堂里回荡。张浩然深吸一口气，开口朗诵：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……” 他的声音比之前更沉稳，还带着点刚学会的情感，台下的同学都安静下来，认真地听着。
林辰接着朗诵：“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降……” 他一边朗诵，一边慢慢走到舞台左侧，张浩然则走到右侧，两人形成呼应，动作是苏雅设计的 “对称步”，看起来既整齐又有美感。
就在大家以为会一直这样正经朗诵下去时，音乐突然变了 —— 古筝声渐渐减弱，取而代之的是欢快的 “咚咚锵” 节奏，王浩提前准备的舞台灯突然亮起，橙色和绿色的灯光在舞台上转圈，像个小型 disco 现场。
台下的同学都愣住了，校长手里的保温杯停在半空，教导主任更是睁大眼睛，一脸 “这是怎么回事” 的表情。
紧接着，林辰突然举起话筒，唱了起来：“在小小的汨罗江，挖呀挖呀挖，种爱国的种子，开理想的花！” 他的声音又亮又甜，还配合着动作，双手比成 “挖地” 的样子，腰间的橙色腰带随着动作晃来晃去，像只活泼的小橘子。
张浩然也反应过来，接着唱：“在大大的楚国里，挖呀挖呀挖，守心中的信念，开正义的花！” 他虽然有点紧张，但还是跟着林辰做动作，白色古装袖口的兰草叶晃来晃去，像片随风飘动的小旗子。
台下瞬间炸了！原本安静的观众席变得沸腾起来，同学们都站起来，跟着节奏拍手，有的还跟着唱 “挖呀挖呀挖”。王浩举着相机，一边拍一边笑，手都快抖了；苏雅和张磊更是跳起来，使劲挥舞着加油牌，嗓子都快喊哑了。
校长先是愣了一下，然后忍不住笑了，还跟着节奏轻轻点头；教导主任也松了口气，笑着对校长说：“这两个孩子还挺有创意，把古文和儿歌结合起来，既有趣又不失教育意义。”
舞台上，林辰和张浩然越唱越放得开。林辰甚至跑到舞台边缘，对着台下的同学做 “挖地” 的动作，惹得同学们哈哈大笑；张浩然则闭上眼睛，完全沉浸在表演里，连之前的紧张都忘了。
等两人唱完最后一句 “在漫漫的人生里，挖呀挖呀挖，追心中的梦想，开成功的花”，音乐渐渐停下，台下的掌声和欢呼声差点把礼堂的屋顶掀翻。同学们都喊着 “再来一遍”“太好听了”，还有的同学举着手机，对着舞台拍照录像。
林辰和张浩然站在舞台中央，鞠了个躬。张浩然看着台下热烈的场面，突然笑着对林辰说：“原来反套路表演这么有意思！下次我们还可以试试把《岳阳楼记》和《小苹果》结合起来！”
林辰也笑了：“没问题！只要你敢试，我就敢陪你！”
两人走下舞台时，苏雅和王浩、张磊早就等在后台。苏雅冲上来，抱着林辰的胳膊：“你们太厉害了！刚才校长都在笑，还问我你们是谁呢！” 王浩则举着相机，兴奋地说：“我刚才拍了好多视频，回去剪一下发网上，肯定能火！” 张磊也笑着说：“我刚才数了，台下至少有一半的同学跟着你们唱《挖呀挖》，你们这是要成校园明星了！”
“叮 —— 主线任务进度 100%！恭喜宿主完成‘反套路表演’，解锁‘过目不忘’永久能力！该能力可在所有世界及现实中使用，无时间限制，无副作用。额外奖励：校园声望值 300，当前剩余 1550 点；‘跨世界技能适配’初级权限（可将某一世界的技能轻微调整，适配其他世界规则）。”
系统提示音响起的瞬间，林辰感觉脑海里像有一道光炸开 —— 之前临时能力的 “模糊感” 消失了，取而代之的是一种前所未有的清晰。他能清楚地记得自己从穿越到现在的每一个细节：苏雅第一次递给他的奶茶、王浩拍他肩膀的力道、张浩然第一次默写《离骚》时的紧张表情，甚至连系统每次提示音的音调都记得清清楚楚。
“我终于有永久的‘过目不忘’能力了！” 林辰激动得差点跳起来，他看着身边的朋友们，心里满是感激 —— 要是没有他们的帮助，他肯定完不成任务，更得不到这么厉害的能力。
文艺汇演结束后，校长特意找到林辰和张浩然，笑着说：“你们两个孩子很有创意！把传统文化和现代元素结合起来，既让同学们