七艘海船组成的舰队在晨雾中驶离泉州港，主舰“探索号”的船首像是一只展翅的海东青。徐继学站在船头，望着渐渐模糊的海岸线，心中五味杂陈。
“舍不得？”陈洪亮来到他身边，递过一杯热茶。
继学摇头：“只是在想，这一去不知何时能归。”
“归？”陈洪亮望向无垠的碧海，“对我们这些海上讨生活的人来说，四海皆为家。”
航行第三日，舰队遇上了第一个考验——风暴。如山般的巨浪拍打着船身，继学第一次体会到爷爷日志中描述的“天地之威”。
“降半帆！固定货舱！”陈洪亮在风雨中镇定指挥。令继学惊讶的是，水手们使用的许多方法，竟与《蒙学新编》中记载的力学原理不谋而合。
风暴过后，继学在整理湿透的书籍时，发现那本建文帝笔记在浸水后显现出新的内容。在记载海外风物的篇章间，出现了细密的批注，笔迹与爷爷相似，却更为苍劲。
“新大陆有城名特诺奇蒂特兰，建於湖上，街渠纵横，犹胜江南...”
继学怔住了。这分明是爷爷的笔迹，但建文帝的时代距今已百余年，这怎么可能？
他急忙找来陆山长。老人在灯下仔细辨认，神色渐渐凝重：“这是文正兄的笔迹无疑，但...这墨迹至少是五六十年前的。”
谜团更深了。难道爷爷曾穿越时空？还是徐家另有不为人知的秘密？
航行第二十七天，了望手发现了陆地的踪迹。但令人不安的是，海岸线上浓烟滚滚。
“是战火。”陈洪亮举起望远镜，“岸上有两支军队正在交战。”
更让他们震惊的是，交战双方使用的武器中，竟有类似大明火铳的装备！
“这不可能...”李瑾难以置信，“除了大明，还有谁能造火器？”
舰队谨慎地靠近海岸，在一个隐蔽的海湾下锚。当夜，杨雪带领侦察小队上岸，带回了一个受伤的土着少年。
少年见到船上的中国人，竟用生硬的汉语说：“你们...是来自明国？”
在少年断断续续的叙述中，一个惊人的真相逐渐浮现：四十年前，曾有一支中国船队到达这里，船上的人与当地部落通婚，传授农耕、冶炼之术，甚至教会他们使用火器。
“领队的将军...姓郑。”少年说。
“郑和？！”众人震惊。
按照史书记载，郑和船队最远只到过非洲东岸。但如果少年所言属实，那么大明船队早在百年前就已发现新大陆！
更让人意外的是，少年取出一枚玉佩，上面刻着“郑”字，与郑和船队的制式一模一样。
“祖先说...明国会再来的。”少年期待地看着他们，“你们是来帮我们赶走侵略者的吗？”
原来，最近有一支来自西方的船队在此登陆，用更先进的火器征服沿岸部落，强迫他们皈依某种宗教。
陈洪亮面色凝重：“是佛郎机人。他们在南洋就与我们有过冲突。”
当晚，舰队召开紧急会议。面对这个意外局面，众人意见分歧。
李瑾主张立即离开：“我们的任务是寻找实学传承，不该卷入异域纷争。”
杨雪却认为应该相助：“见义不为，无勇也。既然遇上了，岂能坐视不理？”
继学沉默良久，突然问那少年：“你们需要什么样的帮助？”
少年眼中燃起希望：“教我们...制造更厉害的火器。”
这个请求让所有人都沉默了。传授先进技术给土着，会不会重蹈爷爷担忧的覆辙？
深夜，继学独自在甲板上思考。海风吹动他手中的建文帝笔记，书页停在一段话上：
“技术无善恶，唯人心有正邪。授人以渔，更要授人以德。”
他恍然大悟。实学的真谛不在于保守知识，而在于传播知识时同时传播正确的价值观。
第二天，继学做出决定：帮助土着部落，但有个条件——他们必须立誓不用这些技术侵略他族。
在接下来的一个月里，舰队与当地部落结盟。继学带领懂工艺的水手改良当地武器，杨雪训练战士战术，李瑾则负责教授汉语和儒家经典。
让人惊喜的是，他们在这过程中发现了爷爷更深的足迹。在一个古老的金字塔内，他们找到了刻有汉字的石碑，记载着一支中国船队在此传播技术的经过。
“领队姓徐...”继学抚摸着石碑上的刻字，心跳加速。难道徐家先人早在新大陆留下足迹？
决战之日终于到来。佛郎机军队排着整齐的方阵推进，火绳枪喷吐着死亡的火舌。但在继学指导改良的投石机和陷阱面前，侵略者寸步难行。
最让佛郎机人震惊的是，土着战士竟然用简单的旗语传递指令，战术配合井然有序。
“这不可能！”佛郎机指挥官在望远镜中看到这一切，难以置信。
战后，土着部落举行盛大的庆典。酋长将一顶羽冠戴在继学头上：“从今天起，你就是我们永远的兄弟。”
然而，喜庆的气氛被一个紧急消息打断：留守船队的水手赶来报告，一支不明舰队正在逼近！
陈洪亮登上了望塔，脸色顿时变得惨白：“是晋王的旗帜！他们追来了！”
更让人心惊的是，晋王舰队中竟有几艘佛郎机风格的战船。原来佛郎机人入侵新大陆，背后有晋王的支持！
前有追兵，后有新友。继学面临着一个艰难的抉择：是继续远航，还是留下来帮助这些刚结识的伙伴？
海平面上，晋王舰队的帆影越来越清晰。而这一次，他们带来的不仅是刀剑，还有一个关于徐家血脉的惊天秘密...
夕阳将海面染成血色，继学握紧手中的玉佩。这是他离开泉州时，陆山长悄悄塞给他的，上面刻着一个从未见过的徽记——龙首龟身，与传说中赑屃的形象相似。
这个徽记，似乎与徐家的来历有着莫大的关系。
“舍不得？”陈洪亮来到他身边，递过一杯热茶。
继学摇头：“只是在想，这一去不知何时能归。”
“归？”陈洪亮望向无垠的碧海，“对我们这些海上讨生活的人来说，四海皆为家。”
航行第三日，舰队遇上了第一个考验——风暴。如山般的巨浪拍打着船身，继学第一次体会到爷爷日志中描述的“天地之威”。
“降半帆！固定货舱！”陈洪亮在风雨中镇定指挥。令继学惊讶的是，水手们使用的许多方法，竟与《蒙学新编》中记载的力学原理不谋而合。
风暴过后，继学在整理湿透的书籍时，发现那本建文帝笔记在浸水后显现出新的内容。在记载海外风物的篇章间，出现了细密的批注，笔迹与爷爷相似，却更为苍劲。
“新大陆有城名特诺奇蒂特兰，建於湖上，街渠纵横，犹胜江南...”
继学怔住了。这分明是爷爷的笔迹，但建文帝的时代距今已百余年，这怎么可能？
他急忙找来陆山长。老人在灯下仔细辨认，神色渐渐凝重：“这是文正兄的笔迹无疑，但...这墨迹至少是五六十年前的。”
谜团更深了。难道爷爷曾穿越时空？还是徐家另有不为人知的秘密？
航行第二十七天，了望手发现了陆地的踪迹。但令人不安的是，海岸线上浓烟滚滚。
“是战火。”陈洪亮举起望远镜，“岸上有两支军队正在交战。”
更让他们震惊的是，交战双方使用的武器中，竟有类似大明火铳的装备！
“这不可能...”李瑾难以置信，“除了大明，还有谁能造火器？”
舰队谨慎地靠近海岸，在一个隐蔽的海湾下锚。当夜，杨雪带领侦察小队上岸，带回了一个受伤的土着少年。
少年见到船上的中国人，竟用生硬的汉语说：“你们...是来自明国？”
在少年断断续续的叙述中，一个惊人的真相逐渐浮现：四十年前，曾有一支中国船队到达这里，船上的人与当地部落通婚，传授农耕、冶炼之术，甚至教会他们使用火器。
“领队的将军...姓郑。”少年说。
“郑和？！”众人震惊。
按照史书记载，郑和船队最远只到过非洲东岸。但如果少年所言属实，那么大明船队早在百年前就已发现新大陆！
更让人意外的是，少年取出一枚玉佩，上面刻着“郑”字，与郑和船队的制式一模一样。
“祖先说...明国会再来的。”少年期待地看着他们，“你们是来帮我们赶走侵略者的吗？”
原来，最近有一支来自西方的船队在此登陆，用更先进的火器征服沿岸部落，强迫他们皈依某种宗教。
陈洪亮面色凝重：“是佛郎机人。他们在南洋就与我们有过冲突。”
当晚，舰队召开紧急会议。面对这个意外局面，众人意见分歧。
李瑾主张立即离开：“我们的任务是寻找实学传承，不该卷入异域纷争。”
杨雪却认为应该相助：“见义不为，无勇也。既然遇上了，岂能坐视不理？”
继学沉默良久，突然问那少年：“你们需要什么样的帮助？”
少年眼中燃起希望：“教我们...制造更厉害的火器。”
这个请求让所有人都沉默了。传授先进技术给土着，会不会重蹈爷爷担忧的覆辙？
深夜，继学独自在甲板上思考。海风吹动他手中的建文帝笔记，书页停在一段话上：
“技术无善恶，唯人心有正邪。授人以渔，更要授人以德。”
他恍然大悟。实学的真谛不在于保守知识，而在于传播知识时同时传播正确的价值观。
第二天，继学做出决定：帮助土着部落，但有个条件——他们必须立誓不用这些技术侵略他族。
在接下来的一个月里，舰队与当地部落结盟。继学带领懂工艺的水手改良当地武器，杨雪训练战士战术，李瑾则负责教授汉语和儒家经典。
让人惊喜的是，他们在这过程中发现了爷爷更深的足迹。在一个古老的金字塔内，他们找到了刻有汉字的石碑，记载着一支中国船队在此传播技术的经过。
“领队姓徐...”继学抚摸着石碑上的刻字，心跳加速。难道徐家先人早在新大陆留下足迹？
决战之日终于到来。佛郎机军队排着整齐的方阵推进，火绳枪喷吐着死亡的火舌。但在继学指导改良的投石机和陷阱面前，侵略者寸步难行。
最让佛郎机人震惊的是，土着战士竟然用简单的旗语传递指令，战术配合井然有序。
“这不可能！”佛郎机指挥官在望远镜中看到这一切，难以置信。
战后，土着部落举行盛大的庆典。酋长将一顶羽冠戴在继学头上：“从今天起，你就是我们永远的兄弟。”
然而，喜庆的气氛被一个紧急消息打断：留守船队的水手赶来报告，一支不明舰队正在逼近！
陈洪亮登上了望塔，脸色顿时变得惨白：“是晋王的旗帜！他们追来了！”
更让人心惊的是，晋王舰队中竟有几艘佛郎机风格的战船。原来佛郎机人入侵新大陆，背后有晋王的支持！
前有追兵，后有新友。继学面临着一个艰难的抉择：是继续远航，还是留下来帮助这些刚结识的伙伴？
海平面上，晋王舰队的帆影越来越清晰。而这一次，他们带来的不仅是刀剑，还有一个关于徐家血脉的惊天秘密...
夕阳将海面染成血色，继学握紧手中的玉佩。这是他离开泉州时，陆山长悄悄塞给他的，上面刻着一个从未见过的徽记——龙首龟身，与传说中赑屃的形象相似。
这个徽记，似乎与徐家的来历有着莫大的关系。