就在朱雄英于东宫接见徐增寿，为珍宝楼的惊人利润而欣喜，并深思财富背后的社会责任之时。
奉天殿内，檀香氤氲，却压不住一股金戈铁马的肃杀之气。
朱元璋高踞龙椅，目光如电，扫过丹陛之下垂首恭立的文武百官。
今日朝会，要议的并非寻常漕运刑名，而是关乎大明兵锋所向与未来百年军魂所系的根本大计！
两项议题，如同两柄即将出鞘的利剑，悬于殿中，让所有人的呼吸都不自觉地沉重了几分。
第一项，便是由太子朱标领衔奏请的“创设大明陆军讲武堂”之议。
朱标手持玉笏，立于丹陛之下，声音沉稳而清晰地阐述了讲武堂的构想：“夫治军之道，首在选将。然将才非天成，乃教习而成。今神机营扩编，新式火器日新月异，战术战法亦当随之革新。若仍循旧制，由将门家传或行伍搏杀而出，恐难适应未来之战阵。故儿臣愚见，当创设‘大明陆军讲武堂’，遴选军中骁勇忠贞、通晓文墨之基层校尉及勋贵子弟中有志于军事者，入堂受训。授以兵法谋略、新式火器操演、舆图测绘、土木工程乃至番语异文等科，定期考核，优者擢升。旨在系统培养忠于朝廷、通晓新式战法之职业军官，使我大明军官，皆出自‘天子门生’，则军心可固，战力可飚！此乃强军固本之百年大计，望父皇圣裁！”
此言一出，满殿哗然！
创设专门学堂，系统培养军官？这可是前所未有之创举！
这意味着，未来的军队中高级将领，将可能不再仅仅依赖于世袭勋贵或行伍经验，而是要通过统一的、由朝廷控制的学堂培养选拔！
这无疑将深刻改变现有的军事权力结构。
文官队列中，反应各异。
一些有识之士，如兵部尚书、部分都督府文官，深知军官素质对军队战斗力的关键作用，对此议颇以为然，纷纷颔首称善。
但更多秉持传统“以文制武”理念的文官，尤其是都察院的一些御史，则面露忧色，认为此举恐使武人势力坐大，脱离文官监管，乃“重武轻文”之兆，不利于朝廷制衡。
当即有人出班，引经据典，奏称“国之大事，在祀与戎”，然“兵者凶器”，不可不防，若使武人自成体系，恐非国家之福，建议即便设堂，亦需由文臣充任祭酒、博士，严加督导云云。
然而，令人大跌眼镜的是，以往在此类涉及军权的事务上必然争抢最凶的淮西勋贵集团，此次却一反常态！
凉国公蓝玉率先出列，声若洪钟：“陛下！太子殿下所奏，老臣以为乃高瞻远瞩之策！如今火器犀利，非匹夫之勇可驾驭。设立讲武堂，系统教授新式战法，正可使我大明王师如虎添翼！老臣麾下若有不成器的子侄，第一个送进去好生操练！若考核不及格，绝无脸面求官！” 言语间，竟是一副大公无私、全力支持的姿态。
开平王府常茂、常升、常森三兄弟也紧随其后，纷纷表示赞同：“陛下，太子殿下所言极是！以往军中升迁，或多赖父辈余荫，或有幸进之嫌。若能有此讲武堂，立下规矩，凭本事晋升，方能人尽其才，使我大明军中，皆是能征善战之将，而非尸位素餐之辈！常家子弟，定当首批报考，凭真才实学挣取功名！”
其余如武定侯郭英、宋国公冯胜等勋贵，也大多附和。
这一幕，不仅让那些准备唱反调的文官措手不及，就连御座上的朱元璋，深邃的眼眸中也闪过一丝极快的诧异与了然。
「咦？蓝玉这帮老杀才，今日转性了？竟如此识大体，顾大局？竟舍得将子弟送进讲武堂，把将门传承的根子交到朝廷手里？」
「不对……事出反常必有妖。标儿提出此议，虽是老成谋国，然触及兵权，这帮勋贵按理说就算不明着反对，也该讨价还价，多要些名额好处才是……如今却争先恐后表忠心？」
「莫非……又是英儿那小子……？」
朱元璋心思电转，立刻联想到了珍宝楼，以及新式纺车工坊即将给这些勋贵带来的滚滚财源。
有了这稳定且巨大的利益捆绑，似乎确实没必要在军官培养这块“虚名”上过于计较，反而支持朝廷建立更高效的军事体系，能更好地保障他们的商业利益和长远地位？
「定是如此！好小子！不知不觉间，竟把这帮骄兵悍将收拾得如此服帖！用利益捆绑，化解权力之争，此乃阳谋，高明！」
想通此节，朱元璋心中大畅，对孙子的手腕更是暗赞不已。
有了勋贵集团的鼎力支持，文官那边零星的反对声音便显得势单力薄。
朱标趁机再次申明，讲武堂虽培养军官，然章程制定、经费稽核、思想教化等环节，仍需兵部、都督府文官及翰林学士参与，并非武人独立王国，稍安了文官之心。
最终，朱元璋不再给文官们纠缠的机会，霍然起身，声如洪钟：“太子所奏，深合咱意！强军必先强将！设立大明陆军讲武堂之事，准奏！着兵部、五军都督府、翰林院即日筹办，拟定详细章程呈报！太子总揽，魏国公徐辉祖、凉国公蓝玉副之！”
“儿臣（臣）领旨！”朱标、徐辉祖、蓝玉出列应诺，声震殿宇。
朱标更是趁热打铁，补充道：“父皇，陆师既设讲武堂，海师亦不可偏废。待日后水师壮大，新式海船建成，或可同理设立‘大明海军讲武堂’，专司培养海军将才，为我大明经略万里海疆，储备人才！”
朱元璋闻言，眼中精光一闪，颔首道：“可！此事亦当提早谋划。”
第一项议定，殿内气氛稍缓。旋即，议题转入第二项，亦是迫在眉睫的军务——应对北元残余势力骚扰，巩固北部边疆。
近年来，北元太尉纳哈出拥兵数十万，盘踞金山（今吉林双辽一带），屡犯辽东，成为明朝东北方向之心腹大患。边报频传，需派重臣前往整饬防务，相机行事。
对此，勋贵武将们再度活跃起来，纷纷请战。蓝玉更是慨然请缨，愿率新编之神机营一部，北出塞外，扫荡残元。
然而，朱元璋对此却有更深考量。
纳哈出势力犹存，且辽东地势复杂，不宜贸然发动大规模决战。
当前首要之务，是稳住阵脚，巩固前沿，摸清敌情，为日后总攻奠定坚实基础。此等战略布局之事，需派一老成持重、深谙兵事且能总揽全局之帅才。
朱元璋目光扫过殿下众将，最终定格在一位鬓发已斑白却依旧精神矍铄的老将身上——宋国公冯胜。
冯胜乃开国名将，功勋卓着，且久经战阵，经验丰富，处事稳健，正是执行此战略布局任务的最佳人选。
“冯胜听旨！”朱元璋沉声道。
“老臣在！”冯胜出列，躬身应道。
“北元纳哈出，盘踞金山，屡为边患。咱命你为征虏大将军，总摄辽东军务，即日前往辽东都司，整饬军备，巩固城防，安抚诸部，侦察敌情！务要稳扎稳打，不可浪战！待时机成熟，再图进取！所需粮秣军械，朝廷自会全力支应！”
“老臣遵旨！必当竭尽全力，整军经武，稳固边防，不负陛下重托！”冯胜慨然领命，深知此任关系重大。
接着，朱元璋又对新编神机营的部署做出安排：“神机营新军，乃国之锐器，一同前往，以实战显大明国威、军威。此次北行，仍由魏国公徐辉祖统领，凉国公蓝玉副之，开平王府常茂、常升、常森等皆随军听用，归冯胜节制。尔等需精诚合作，实战新式火器战法，然一切行动，需遵冯胜将令，不可擅专！”
“臣等领旨！”徐辉祖、蓝玉、常茂等人齐声应诺。
他们明白，陛下此意，是以冯胜这员老帅坐镇，行稳妥之策，而让他们这些少壮派勋贵率领新军历练，并监视纳哈出动向，乃是老成谋国之举。
朝会至此，两项要策均已议定。
设立讲武堂，着眼于未来军官培养制度变革，是根本性的强军之策。
派遣冯胜经略辽东，则是应对当前威胁、谋划长远战略的务实之举。
一文一武，一远一近，彰显了朱元璋及其继承者们巩固国防、经略北疆的清晰思路与坚定决心。
退朝的钟声响起，百官怀着各异的心情躬身告退。
朱元璋独自立于殿中，目光仿佛已穿透宫墙，看到了讲武堂内未来的精英将帅，也看到了北方风雪中即将开赴辽东的雄师。
他知道，今日这两项决策，如同投入静湖的两块巨石，其涟漪必将扩散至大明的每一寸疆土，深刻影响这个王朝的未来命运。
奉天殿内，檀香氤氲，却压不住一股金戈铁马的肃杀之气。
朱元璋高踞龙椅，目光如电，扫过丹陛之下垂首恭立的文武百官。
今日朝会，要议的并非寻常漕运刑名，而是关乎大明兵锋所向与未来百年军魂所系的根本大计！
两项议题，如同两柄即将出鞘的利剑，悬于殿中，让所有人的呼吸都不自觉地沉重了几分。
第一项，便是由太子朱标领衔奏请的“创设大明陆军讲武堂”之议。
朱标手持玉笏，立于丹陛之下，声音沉稳而清晰地阐述了讲武堂的构想：“夫治军之道，首在选将。然将才非天成，乃教习而成。今神机营扩编，新式火器日新月异，战术战法亦当随之革新。若仍循旧制，由将门家传或行伍搏杀而出，恐难适应未来之战阵。故儿臣愚见，当创设‘大明陆军讲武堂’，遴选军中骁勇忠贞、通晓文墨之基层校尉及勋贵子弟中有志于军事者，入堂受训。授以兵法谋略、新式火器操演、舆图测绘、土木工程乃至番语异文等科，定期考核，优者擢升。旨在系统培养忠于朝廷、通晓新式战法之职业军官，使我大明军官，皆出自‘天子门生’，则军心可固，战力可飚！此乃强军固本之百年大计，望父皇圣裁！”
此言一出，满殿哗然！
创设专门学堂，系统培养军官？这可是前所未有之创举！
这意味着，未来的军队中高级将领，将可能不再仅仅依赖于世袭勋贵或行伍经验，而是要通过统一的、由朝廷控制的学堂培养选拔！
这无疑将深刻改变现有的军事权力结构。
文官队列中，反应各异。
一些有识之士，如兵部尚书、部分都督府文官，深知军官素质对军队战斗力的关键作用，对此议颇以为然，纷纷颔首称善。
但更多秉持传统“以文制武”理念的文官，尤其是都察院的一些御史，则面露忧色，认为此举恐使武人势力坐大，脱离文官监管，乃“重武轻文”之兆，不利于朝廷制衡。
当即有人出班，引经据典，奏称“国之大事，在祀与戎”，然“兵者凶器”，不可不防，若使武人自成体系，恐非国家之福，建议即便设堂，亦需由文臣充任祭酒、博士，严加督导云云。
然而，令人大跌眼镜的是，以往在此类涉及军权的事务上必然争抢最凶的淮西勋贵集团，此次却一反常态！
凉国公蓝玉率先出列，声若洪钟：“陛下！太子殿下所奏，老臣以为乃高瞻远瞩之策！如今火器犀利，非匹夫之勇可驾驭。设立讲武堂，系统教授新式战法，正可使我大明王师如虎添翼！老臣麾下若有不成器的子侄，第一个送进去好生操练！若考核不及格，绝无脸面求官！” 言语间，竟是一副大公无私、全力支持的姿态。
开平王府常茂、常升、常森三兄弟也紧随其后，纷纷表示赞同：“陛下，太子殿下所言极是！以往军中升迁，或多赖父辈余荫，或有幸进之嫌。若能有此讲武堂，立下规矩，凭本事晋升，方能人尽其才，使我大明军中，皆是能征善战之将，而非尸位素餐之辈！常家子弟，定当首批报考，凭真才实学挣取功名！”
其余如武定侯郭英、宋国公冯胜等勋贵，也大多附和。
这一幕，不仅让那些准备唱反调的文官措手不及，就连御座上的朱元璋，深邃的眼眸中也闪过一丝极快的诧异与了然。
「咦？蓝玉这帮老杀才，今日转性了？竟如此识大体，顾大局？竟舍得将子弟送进讲武堂，把将门传承的根子交到朝廷手里？」
「不对……事出反常必有妖。标儿提出此议，虽是老成谋国，然触及兵权，这帮勋贵按理说就算不明着反对，也该讨价还价，多要些名额好处才是……如今却争先恐后表忠心？」
「莫非……又是英儿那小子……？」
朱元璋心思电转，立刻联想到了珍宝楼，以及新式纺车工坊即将给这些勋贵带来的滚滚财源。
有了这稳定且巨大的利益捆绑，似乎确实没必要在军官培养这块“虚名”上过于计较，反而支持朝廷建立更高效的军事体系，能更好地保障他们的商业利益和长远地位？
「定是如此！好小子！不知不觉间，竟把这帮骄兵悍将收拾得如此服帖！用利益捆绑，化解权力之争，此乃阳谋，高明！」
想通此节，朱元璋心中大畅，对孙子的手腕更是暗赞不已。
有了勋贵集团的鼎力支持，文官那边零星的反对声音便显得势单力薄。
朱标趁机再次申明，讲武堂虽培养军官，然章程制定、经费稽核、思想教化等环节，仍需兵部、都督府文官及翰林学士参与，并非武人独立王国，稍安了文官之心。
最终，朱元璋不再给文官们纠缠的机会，霍然起身，声如洪钟：“太子所奏，深合咱意！强军必先强将！设立大明陆军讲武堂之事，准奏！着兵部、五军都督府、翰林院即日筹办，拟定详细章程呈报！太子总揽，魏国公徐辉祖、凉国公蓝玉副之！”
“儿臣（臣）领旨！”朱标、徐辉祖、蓝玉出列应诺，声震殿宇。
朱标更是趁热打铁，补充道：“父皇，陆师既设讲武堂，海师亦不可偏废。待日后水师壮大，新式海船建成，或可同理设立‘大明海军讲武堂’，专司培养海军将才，为我大明经略万里海疆，储备人才！”
朱元璋闻言，眼中精光一闪，颔首道：“可！此事亦当提早谋划。”
第一项议定，殿内气氛稍缓。旋即，议题转入第二项，亦是迫在眉睫的军务——应对北元残余势力骚扰，巩固北部边疆。
近年来，北元太尉纳哈出拥兵数十万，盘踞金山（今吉林双辽一带），屡犯辽东，成为明朝东北方向之心腹大患。边报频传，需派重臣前往整饬防务，相机行事。
对此，勋贵武将们再度活跃起来，纷纷请战。蓝玉更是慨然请缨，愿率新编之神机营一部，北出塞外，扫荡残元。
然而，朱元璋对此却有更深考量。
纳哈出势力犹存，且辽东地势复杂，不宜贸然发动大规模决战。
当前首要之务，是稳住阵脚，巩固前沿，摸清敌情，为日后总攻奠定坚实基础。此等战略布局之事，需派一老成持重、深谙兵事且能总揽全局之帅才。
朱元璋目光扫过殿下众将，最终定格在一位鬓发已斑白却依旧精神矍铄的老将身上——宋国公冯胜。
冯胜乃开国名将，功勋卓着，且久经战阵，经验丰富，处事稳健，正是执行此战略布局任务的最佳人选。
“冯胜听旨！”朱元璋沉声道。
“老臣在！”冯胜出列，躬身应道。
“北元纳哈出，盘踞金山，屡为边患。咱命你为征虏大将军，总摄辽东军务，即日前往辽东都司，整饬军备，巩固城防，安抚诸部，侦察敌情！务要稳扎稳打，不可浪战！待时机成熟，再图进取！所需粮秣军械，朝廷自会全力支应！”
“老臣遵旨！必当竭尽全力，整军经武，稳固边防，不负陛下重托！”冯胜慨然领命，深知此任关系重大。
接着，朱元璋又对新编神机营的部署做出安排：“神机营新军，乃国之锐器，一同前往，以实战显大明国威、军威。此次北行，仍由魏国公徐辉祖统领，凉国公蓝玉副之，开平王府常茂、常升、常森等皆随军听用，归冯胜节制。尔等需精诚合作，实战新式火器战法，然一切行动，需遵冯胜将令，不可擅专！”
“臣等领旨！”徐辉祖、蓝玉、常茂等人齐声应诺。
他们明白，陛下此意，是以冯胜这员老帅坐镇，行稳妥之策，而让他们这些少壮派勋贵率领新军历练，并监视纳哈出动向，乃是老成谋国之举。
朝会至此，两项要策均已议定。
设立讲武堂，着眼于未来军官培养制度变革，是根本性的强军之策。
派遣冯胜经略辽东，则是应对当前威胁、谋划长远战略的务实之举。
一文一武，一远一近，彰显了朱元璋及其继承者们巩固国防、经略北疆的清晰思路与坚定决心。
退朝的钟声响起，百官怀着各异的心情躬身告退。
朱元璋独自立于殿中，目光仿佛已穿透宫墙，看到了讲武堂内未来的精英将帅，也看到了北方风雪中即将开赴辽东的雄师。
他知道，今日这两项决策，如同投入静湖的两块巨石，其涟漪必将扩散至大明的每一寸疆土，深刻影响这个王朝的未来命运。