林昭的手指还悬在半空。系统光幕上的提示没消失，【是否解锁】四个字闪着微光。他没按下去。
门外敲门声停了。没人说话。脚步声也没有走远。他知道是值房的小吏，可能手里拿着明天要批的公文，又不敢打扰。
他低头看桌角那本《吏务辑要》。封面已经磨破，边角卷起，纸页发黄。翻开的那一页写着“腊月初九”，下面是一行小字：“判退婚书，女投井，救回已无救。”旁边画了个圈，里面一个“悔”字。
他想起今天白天那些新科进士的脸。有困惑的，有不服的，也有想开口但不敢说的。他们不是不想做好事，是不知道怎么做才对。就像当年的自己。
他终于动了笔。纸上写下两行字：
设旬参之制，立官学之基。
写完，他把笔放下。心里清楚，靠一个人讲几堂课没用。靠系统给个培训模块也不够。得有个地方，让新人能学、敢问、不怕错。得把“怎么当官”这件事，变成一门正经学问。
他吹灭蜡烛，起身出门。
夜风有点凉。他穿过尚书省的院子，走过宫墙下的长街。城南巷子窄，路灯少，他走得慢。周夫子住在这里，一间老屋，三间破房，门口挂着旧竹帘。
他抬手敲门。
屋里灯亮了。脚步声走近。门开了，周夫子披着外衣站在门口，头发乱，眼神清醒。
“这么晚，出事了？”
林昭点头：“学生有事请教。”
周夫子侧身让他进来。屋里一张桌子，两把椅子，墙上挂着《礼记》残卷。桌上还有没批完的学子文章。
林昭坐下，直接说：“今天我见那些新科进士，处理政务全靠猜。有人连田契归档在哪都不知道。他们不是蠢，是没人教。”
周夫子听着，没打断。
林昭继续说：“我知道科举选人重要，但选上来之后呢？难道就让他们自己撞南墙？我当年犯过错，写了十七个‘悔’字。我不想后来的人也一个个去写。”
周夫子叹了口气：“你说得对。古有太学，专教经义；今有科举，只管考试。可从没人教他们怎么断案、怎么放粮、怎么应对灾荒。取人容易，养人难。”
林昭看着他：“我想办个官学，专门教这些。不讲大道理，就讲实际案子。比如昨天那个田产纠纷，该怎么查旧契，怎么问证人，怎么写判词。每一个字，都关系百姓生死。”
周夫子沉默一会儿，突然问：“你打算叫它什么？”
林昭一愣：“还没想好。”
“不能叫学堂，也不能叫书院。”周夫子摇头，“人家会说你另立山头，结党营私。得有个名正言顺的名字。”
他想了想，说：“叫‘明政堂’怎么样？取自《尚书》——明于政理，以安天下。听起来是讲政道，其实是教实务。谁也挑不出毛病。”
林昭眼睛亮了：“明政堂……好名字。”
周夫子点头：“课程也不能照搬科举那一套。每天背四书五经没用。你得用真案子来讲。比如你那个投井女子的事，就可以写成课例。题目就叫——《一字千钧：判词中的民心向背》。”
林昭猛地抬头。这个名字，直戳心窝。
“先生说得对。”他站起来，深深作揖，“学生愚钝，只想做事，没想到名分和体统同样重要。”
周夫子扶他起来：“你肯来问我，说明你明白一件事——改革不是靠权，是靠理。理通了，人才服。”
两人坐回桌前。林昭掏出随身带的纸笔，开始记。
“每月初十定为‘旬参日’，在京新官必须到场。”
“每次讲一个实际案例，提前发材料，现场讨论。”
“不限出身，不论派系，谁都可以提问。”
“主讲由我开始，以后请有经验的地方官轮流授课。”
周夫子一边听一边补充：“还得加一条——所有讲稿，整理成册，传抄各州县。将来谁上任，先读三篇明政堂课例，再接手政务。”
林昭记下最后一句。抬头时，天边已经泛白。
“学生明日就宣布。”他说。
第二天清晨，林昭没去尚书省办公，直接去了礼部偏厅。
偏厅里没人。他独自走进去，把《吏务辑要》放在桌上，翻开到“悔”字那一页。然后坐下，等。
第一个进来的书生看到他，愣了一下，赶紧低头行礼。接着第二个、第三个……二十多人陆续到场，站得整整齐齐。
林昭没起身。他看着他们，说：“昨天你们有人议论田契案，提到要查档案库，还要找当年经办的老人。这个思路是对的。”
他顿了顿，继续说：“今天我想讲讲，我是怎么错的。”
他把投井女子的事讲了一遍。从女方家势力大，到自己怕惹麻烦，再到批了退婚书，最后女子投井被救但神志不清。
“我在笔记上写了个‘悔’字。”他说，“不是因为别人骂我，是因为我知道，那一笔下去，毁的是一个人的一辈子。”
屋里很安静。
他把册子递给旁边的人：“你们可以看看。每一页都是一个教训。”
那本书被传了下去。有人翻到中间，看到一页写着“误判水渠占地，致三户拆屋”，旁边也画了个圈，一个“悔”。
传到最后，没人说话。
林昭站起来：“从今天起，凡在京待派的新科进士，都可参加‘明政堂’讲习。不限次数，不论出身，只求务实。”
他拿出一张纸，贴在墙上。上面写着：
**第一课：《一字千钧：论判词中的民心向背》**
**时间：本月初十巳时**
**地点：礼部偏厅**
**主讲：林昭**
“以后每月都有。”他说，“你想学断狱，我就讲断狱；你想学治灾，我就讲治灾。只要你愿听，我就愿讲。”
说完，他收拾东西准备走。
人群散开时，一个年轻官员留了下来。他走到林昭面前，声音有点抖：“大人……这课，以后还能讲断狱吗？”
林昭看着他：“你想学？”
那人用力点头：“我想学会，别再让百姓因为我一句话就活不下去。”
林昭伸手拍了拍他的肩：“那你来就行。”
他走出偏厅时，太阳刚升起来。风吹在脸上，有点暖。
他回到值房，拿出新纸，开始写《明政堂章程草拟稿》。第一行字是：
“为官者，不当仅凭一腔热血，更需掌握实务之能。故设明政堂，以案教学，以事育人，使后学者免于重蹈前人之悔。”
他写得很慢，一笔一划。
窗外传来脚步声。几个新科进士结伴走过院子，边走边说话。
“你说初十那课，会不会讲税赋案？”
“肯定讲，我听说林大人当年处理过青州钱粮案。”
“那咱们得提前看律法条文。”
他们的声音渐渐远去。
林昭停下笔，抬头看了眼墙角的日晷。影子刚刚移到巳时的位置。
他伸手摸了摸《吏务辑要》的封面，翻开新的一页，写下今天的日期。
笔尖还在纸上，门外传来一声轻咳。
他抬头。
门外敲门声停了。没人说话。脚步声也没有走远。他知道是值房的小吏，可能手里拿着明天要批的公文，又不敢打扰。
他低头看桌角那本《吏务辑要》。封面已经磨破，边角卷起，纸页发黄。翻开的那一页写着“腊月初九”，下面是一行小字：“判退婚书，女投井，救回已无救。”旁边画了个圈，里面一个“悔”字。
他想起今天白天那些新科进士的脸。有困惑的，有不服的，也有想开口但不敢说的。他们不是不想做好事，是不知道怎么做才对。就像当年的自己。
他终于动了笔。纸上写下两行字：
设旬参之制，立官学之基。
写完，他把笔放下。心里清楚，靠一个人讲几堂课没用。靠系统给个培训模块也不够。得有个地方，让新人能学、敢问、不怕错。得把“怎么当官”这件事，变成一门正经学问。
他吹灭蜡烛，起身出门。
夜风有点凉。他穿过尚书省的院子，走过宫墙下的长街。城南巷子窄，路灯少，他走得慢。周夫子住在这里，一间老屋，三间破房，门口挂着旧竹帘。
他抬手敲门。
屋里灯亮了。脚步声走近。门开了，周夫子披着外衣站在门口，头发乱，眼神清醒。
“这么晚，出事了？”
林昭点头：“学生有事请教。”
周夫子侧身让他进来。屋里一张桌子，两把椅子，墙上挂着《礼记》残卷。桌上还有没批完的学子文章。
林昭坐下，直接说：“今天我见那些新科进士，处理政务全靠猜。有人连田契归档在哪都不知道。他们不是蠢，是没人教。”
周夫子听着，没打断。
林昭继续说：“我知道科举选人重要，但选上来之后呢？难道就让他们自己撞南墙？我当年犯过错，写了十七个‘悔’字。我不想后来的人也一个个去写。”
周夫子叹了口气：“你说得对。古有太学，专教经义；今有科举，只管考试。可从没人教他们怎么断案、怎么放粮、怎么应对灾荒。取人容易，养人难。”
林昭看着他：“我想办个官学，专门教这些。不讲大道理，就讲实际案子。比如昨天那个田产纠纷，该怎么查旧契，怎么问证人，怎么写判词。每一个字，都关系百姓生死。”
周夫子沉默一会儿，突然问：“你打算叫它什么？”
林昭一愣：“还没想好。”
“不能叫学堂，也不能叫书院。”周夫子摇头，“人家会说你另立山头，结党营私。得有个名正言顺的名字。”
他想了想，说：“叫‘明政堂’怎么样？取自《尚书》——明于政理，以安天下。听起来是讲政道，其实是教实务。谁也挑不出毛病。”
林昭眼睛亮了：“明政堂……好名字。”
周夫子点头：“课程也不能照搬科举那一套。每天背四书五经没用。你得用真案子来讲。比如你那个投井女子的事，就可以写成课例。题目就叫——《一字千钧：判词中的民心向背》。”
林昭猛地抬头。这个名字，直戳心窝。
“先生说得对。”他站起来，深深作揖，“学生愚钝，只想做事，没想到名分和体统同样重要。”
周夫子扶他起来：“你肯来问我，说明你明白一件事——改革不是靠权，是靠理。理通了，人才服。”
两人坐回桌前。林昭掏出随身带的纸笔，开始记。
“每月初十定为‘旬参日’，在京新官必须到场。”
“每次讲一个实际案例，提前发材料，现场讨论。”
“不限出身，不论派系，谁都可以提问。”
“主讲由我开始，以后请有经验的地方官轮流授课。”
周夫子一边听一边补充：“还得加一条——所有讲稿，整理成册，传抄各州县。将来谁上任，先读三篇明政堂课例，再接手政务。”
林昭记下最后一句。抬头时，天边已经泛白。
“学生明日就宣布。”他说。
第二天清晨，林昭没去尚书省办公，直接去了礼部偏厅。
偏厅里没人。他独自走进去，把《吏务辑要》放在桌上，翻开到“悔”字那一页。然后坐下，等。
第一个进来的书生看到他，愣了一下，赶紧低头行礼。接着第二个、第三个……二十多人陆续到场，站得整整齐齐。
林昭没起身。他看着他们，说：“昨天你们有人议论田契案，提到要查档案库，还要找当年经办的老人。这个思路是对的。”
他顿了顿，继续说：“今天我想讲讲，我是怎么错的。”
他把投井女子的事讲了一遍。从女方家势力大，到自己怕惹麻烦，再到批了退婚书，最后女子投井被救但神志不清。
“我在笔记上写了个‘悔’字。”他说，“不是因为别人骂我，是因为我知道，那一笔下去，毁的是一个人的一辈子。”
屋里很安静。
他把册子递给旁边的人：“你们可以看看。每一页都是一个教训。”
那本书被传了下去。有人翻到中间，看到一页写着“误判水渠占地，致三户拆屋”，旁边也画了个圈，一个“悔”。
传到最后，没人说话。
林昭站起来：“从今天起，凡在京待派的新科进士，都可参加‘明政堂’讲习。不限次数，不论出身，只求务实。”
他拿出一张纸，贴在墙上。上面写着：
**第一课：《一字千钧：论判词中的民心向背》**
**时间：本月初十巳时**
**地点：礼部偏厅**
**主讲：林昭**
“以后每月都有。”他说，“你想学断狱，我就讲断狱；你想学治灾，我就讲治灾。只要你愿听，我就愿讲。”
说完，他收拾东西准备走。
人群散开时，一个年轻官员留了下来。他走到林昭面前，声音有点抖：“大人……这课，以后还能讲断狱吗？”
林昭看着他：“你想学？”
那人用力点头：“我想学会，别再让百姓因为我一句话就活不下去。”
林昭伸手拍了拍他的肩：“那你来就行。”
他走出偏厅时，太阳刚升起来。风吹在脸上，有点暖。
他回到值房，拿出新纸，开始写《明政堂章程草拟稿》。第一行字是：
“为官者，不当仅凭一腔热血，更需掌握实务之能。故设明政堂，以案教学，以事育人，使后学者免于重蹈前人之悔。”
他写得很慢，一笔一划。
窗外传来脚步声。几个新科进士结伴走过院子，边走边说话。
“你说初十那课，会不会讲税赋案？”
“肯定讲，我听说林大人当年处理过青州钱粮案。”
“那咱们得提前看律法条文。”
他们的声音渐渐远去。
林昭停下笔，抬头看了眼墙角的日晷。影子刚刚移到巳时的位置。
他伸手摸了摸《吏务辑要》的封面，翻开新的一页，写下今天的日期。
笔尖还在纸上，门外传来一声轻咳。
他抬头。