——关于仲云主任
护理部有一面墙，上面贴满了优秀护士们的留言。仲云伸出手轻轻抚摸过墙面，那些写满字迹的小纸片在指尖摩挲下，发出哗啦哗啦的轻响。她站在原地，目光缓缓扫过每一行字。那些熟悉的名字、真挚的话语，像电影片段在脑海里流转。她在回忆，在怀念，也在感动。
“前阵子听了仲云主任的课，是医院组织的。听完心里满满都是欢喜，像被治愈了一样。虽然人已经离开北特医院，心却一直留在这里。”。【阮荆棘】
“我们一起经历过一个个惊心动魄的瞬间，尝过护理事业的酸甜苦辣；也一同见证过生死边缘那些鲜为人知的真善美与假丑恶。”。【廖鑫】
“我们都在努力，立志以南丁格尔为榜样，成为人人信赖和尊敬的好护士。”。【关栀】
“人们总说护士是白衣天使。天使的心是善良的，天使的微笑是温柔的。人都会生病，生病的时候，多希望身边能有这样一位天使啊。”。【莫文言】
“护士也是人，也需要温暖和关爱。天使的微笑里有爱与善良，可背后也藏着艰辛和眼泪。南丁格尔在《护士札记》里写过：‘能够成为护士是因为上帝的召唤，因为人是最宝贵的。能照顾人让他康复，是一件神圣的工作。’”。【范静】
“在这圣洁、赤诚却又清苦的平凡职业里，藏着太多不为人知的人生经历和动人故事。生老病死本就是人生必经的阶段。”。【温柳】
“如何最大限度减轻病人身体、心理与精神上的痛苦，帮他们摆脱恐惧和阴霾，在人间的关爱中恢复健康。这离不开医护人员的耐心帮助和不懈支持。”。【李琪】
“护理工作的意义，就在于当病人因疾病陷入痛苦、脆弱与无助时，是护士用爱心、细心、耐心和精湛技术提供专业帮助，带来心灵慰藉，注入生命希望，陪着他们走向健康。”。【樊玲】
“护理职业的不平凡，藏在平凡里；而在平凡中坚守，才更显不平凡。”。【倪萍萍】
仲云闭上眼，沉思良久。这些话语像一杯清茶，余味悠长。
每一句，都是她们亲笔写下的心声。
她转身走到办公桌旁，目光落在一个上了锁的抽屉上。取出钥匙打开，里面静静躺着一本旧书。是廖鑫送来的那本，笔名却写着阮荆棘。仲云脸上露出一丝了然的微笑，她早就猜到了，这是阮荆棘写的。
书的开头有一段话：
“世上分三种人。
我曾经问过一位有学问的老人：‘有没有一种人，所有人都觉得他不行？’老人说：‘这种人很少。’
我又问：‘有没有一种人，所有人都觉得他很行？’老人说：‘这种人没有。’
我接着问：‘那有没有一种人，一半人觉得他行，一半人觉得他不行？’老人回答：‘这种人在社会上很多。’”
做第一种人，所有人都觉得他不行。或许这正是他的“行”，全方面的“不行”，本身就是一种独特的存在。
做第二种人，所有人都觉得他很行，样样都行。其实反而“不行”。
做第三种人？一半人认可，一半人质疑。这不就是大多数人的样子吗？
问：你是哪种人？
答案，早已在每个人心里。
end。
（第二部全文完）
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护理部有一面墙，上面贴满了优秀护士们的留言。仲云伸出手轻轻抚摸过墙面，那些写满字迹的小纸片在指尖摩挲下，发出哗啦哗啦的轻响。她站在原地，目光缓缓扫过每一行字。那些熟悉的名字、真挚的话语，像电影片段在脑海里流转。她在回忆，在怀念，也在感动。
“前阵子听了仲云主任的课，是医院组织的。听完心里满满都是欢喜，像被治愈了一样。虽然人已经离开北特医院，心却一直留在这里。”。【阮荆棘】
“我们一起经历过一个个惊心动魄的瞬间，尝过护理事业的酸甜苦辣；也一同见证过生死边缘那些鲜为人知的真善美与假丑恶。”。【廖鑫】
“我们都在努力，立志以南丁格尔为榜样，成为人人信赖和尊敬的好护士。”。【关栀】
“人们总说护士是白衣天使。天使的心是善良的，天使的微笑是温柔的。人都会生病，生病的时候，多希望身边能有这样一位天使啊。”。【莫文言】
“护士也是人，也需要温暖和关爱。天使的微笑里有爱与善良，可背后也藏着艰辛和眼泪。南丁格尔在《护士札记》里写过：‘能够成为护士是因为上帝的召唤，因为人是最宝贵的。能照顾人让他康复，是一件神圣的工作。’”。【范静】
“在这圣洁、赤诚却又清苦的平凡职业里，藏着太多不为人知的人生经历和动人故事。生老病死本就是人生必经的阶段。”。【温柳】
“如何最大限度减轻病人身体、心理与精神上的痛苦，帮他们摆脱恐惧和阴霾，在人间的关爱中恢复健康。这离不开医护人员的耐心帮助和不懈支持。”。【李琪】
“护理工作的意义，就在于当病人因疾病陷入痛苦、脆弱与无助时，是护士用爱心、细心、耐心和精湛技术提供专业帮助，带来心灵慰藉，注入生命希望，陪着他们走向健康。”。【樊玲】
“护理职业的不平凡，藏在平凡里；而在平凡中坚守，才更显不平凡。”。【倪萍萍】
仲云闭上眼，沉思良久。这些话语像一杯清茶，余味悠长。
每一句，都是她们亲笔写下的心声。
她转身走到办公桌旁，目光落在一个上了锁的抽屉上。取出钥匙打开，里面静静躺着一本旧书。是廖鑫送来的那本，笔名却写着阮荆棘。仲云脸上露出一丝了然的微笑，她早就猜到了，这是阮荆棘写的。
书的开头有一段话：
“世上分三种人。
我曾经问过一位有学问的老人：‘有没有一种人，所有人都觉得他不行？’老人说：‘这种人很少。’
我又问：‘有没有一种人，所有人都觉得他很行？’老人说：‘这种人没有。’
我接着问：‘那有没有一种人，一半人觉得他行，一半人觉得他不行？’老人回答：‘这种人在社会上很多。’”
做第一种人，所有人都觉得他不行。或许这正是他的“行”，全方面的“不行”，本身就是一种独特的存在。
做第二种人，所有人都觉得他很行，样样都行。其实反而“不行”。
做第三种人？一半人认可，一半人质疑。这不就是大多数人的样子吗？
问：你是哪种人？
答案，早已在每个人心里。
end。
（第二部全文完）
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