入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡。
在这看似平静祥和的国度，正因少了内忧外患，宛如一潭死水。
朝堂之上，官员们阿谀奉承，贪图享乐，再无往日为社稷殚精竭虑之态。
百姓们也在压抑中渐渐失去了进取之心，只知每日浑浑噩噩度日。
然而，平静之下，暗潮涌动。
远方的神秘国度，窥视着这片富饶之地已久。他们厉兵秣马，训练出一支精锐之师。
终于，在一个月黑风高之夜，神秘国度的大军如潮水般涌来。毫无防备的国度，顿时陷入一片混乱。
军队久未征战，战斗力锐减；百姓们惊慌失措，四处逃散。曾经繁华的国度，在敌人的铁蹄下摇摇欲坠，即将走向灭亡的深渊，印证了“入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡”的箴言。
这是一位索西亚王国高层通过占卜之术，所看到的未来。
他们无法看懂中文箴言，却能感受到威胁来自两个方面，百姓与外来者。
“我王，这其中的外来者，可不像另外两国带给我的感觉。说不定，是来自外面的...”
那名占卜师担心国王想偏，特地开口补充道。
而那国王只是淡淡瞥了他一眼，便不再继续关注，转而冷冷道：“来人，把我们的占卜师先生‘请’回去好好休息休息。”
“这么大的年纪了，老眼昏花也是正常的。”
第一时间，那老占卜师甚至都没反应过来什么意思。
直到“杀卫”出现，他才意识到，自己刚才可能说错话了。
可...
怎么可能，自己只是老老实实的占卜。哪里出问题了。
“我王，我是不是有什么...”
然而。
国王根本不给他继续发言的机会，一个眼神过去，老占卜师直接闭上了嘴。
在惊恐中，被拖了出去。
难道是有人构陷自己？难道是不小心触碰到了过往的逆鳞？又或者他只是心情不好？
不应该啊、不应该啊...
最终他只能得出一个结论，眼前的存在，是个昏君！
精人对于上位者，由于反哺体系的存在，几乎是很少出现谋反心理的。
这虽然造就了族群明面上的稳定，却也埋下了较为深刻的隐患。
而整个事情，从始至终，那国王的眼皮子都没有眨一下，仿佛凝视着什么东西。
直到老占卜师的求救声远去，国王才缓缓站起身来。
随即恭敬的朝着身后鞠了一躬：“大人，此事全是那老愚的独断，不代表我国的国意，还望您宽恕。”
随着国王的声音落下。
大殿深处，稍微蠕动了一番，便重新安静下来。
随即，一道类似精人语言的声音响起：“下不...为例...今年肉畜...翻倍...”
......
“入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡。”
今日宗教的晚课，也正是在给村民们树立“大局观”。
可以不精，但不能不懂。
而事实上。
这些泥腿子只是没办法接触上层，没办法见识大世面，但他们的脑子却是十分活泛的，私底下各个场所流入的信息，也是交谈甚欢。
可以说，很多事情，其实他们比黎木想的要聪明，一点就通，举一反三。
比起森林里那些从零开始的精人教育起来，要容易得多。
“教导，您说，教宗传达的这个旨意，有没有可能不止是说的王国问题？我感觉到更像是针对精人的。”
宗教并无明确上下级关系，但却又技术与思想的先进程度关系。
所以，便有了教主、教宗、教导，三阶段。
类似于小学、初中、高中，并非绝对的选拔淘汰，更像是过关性竞争。
而后续的职能，就需要靠他们自己竞争了。
是当一名光荣的农士，还是一名光荣的匠士，又或者卫士、力士，全凭个人能力和喜好，这个每一次晋升选拔，都有名额限制。
而“士”在往上，便是“只”，有了封编的，有了“神”性的。
随后，便是“仙”与“圣”。
士只仙圣，便是教众的四级晋升渠道。
而想要步入“士途”，成为教导，是第一步，拥有对教义、对各类知识的基础掌握。
出门在外，要能让人分得清，你是教内人士，你与外界的商贩、贵族、蛮夷不同，不是随便拉一个都能嘀咕两句就能滥竽充数的。
可以说是思想和技术两手抓。
互补互增。
也正因为明确了上升渠道，和发展空间，这些得到第二次机会的村民们，才会无比热情。
“哦？”
面对下方的提问，教导有些好奇的反问道，“这个见解我倒是没听过，若真是见解独到，或许你能提前参与教导考核也说不定。”
随着教导的话音落下，周围的教众也纷纷看向那名提出不同看法的年轻人。
“我认为，先前讲的阶级问题，是目前王国存在的主要问题。”
“如则无法家拂士，说的就是王族独断专权，下面别说晋升渠道了，就是连资金和信息，都很难流通。就像我们身体里的血，奔流不息，要是全停在脑袋里，那么这具躯体离死也不远了！”
放到过去，敢说这话，那一定被认为是疯子。
可此刻，这话说出来，众人心中却是纷纷止不住的赞同。颇有种嘴替之感。
“而我们精人，阶级固化最是严重。可以说，如果没有强大的外力作用，不知道要过多少年，甚至是永远不可能，打破现有的反哺与职业框架。”
年轻人越说越激动，继续道：
“就算有朝代出现革新，若不跳出这个框架，也顶多是让王国的灭亡延缓。也许，出则有敌国外患，会一定程度转移这个问题，让阶级矛盾转化为外部矛盾，但也是治标不治本。”
年轻人的一番话让众人陷入了沉思，教导也微微点头，似乎在思索这番话的可行性。
这时，人群中突然有人喊道：“那依你之见，该如何打破这阶级固化？”
年轻人深吸一口气，说道：“我们精人需学习新的知识与理念，建立新的制度。不能再局限于反哺体系，要鼓励创新，让每个人都有上升的机会......”
在这看似平静祥和的国度，正因少了内忧外患，宛如一潭死水。
朝堂之上，官员们阿谀奉承，贪图享乐，再无往日为社稷殚精竭虑之态。
百姓们也在压抑中渐渐失去了进取之心，只知每日浑浑噩噩度日。
然而，平静之下，暗潮涌动。
远方的神秘国度，窥视着这片富饶之地已久。他们厉兵秣马，训练出一支精锐之师。
终于，在一个月黑风高之夜，神秘国度的大军如潮水般涌来。毫无防备的国度，顿时陷入一片混乱。
军队久未征战，战斗力锐减；百姓们惊慌失措，四处逃散。曾经繁华的国度，在敌人的铁蹄下摇摇欲坠，即将走向灭亡的深渊，印证了“入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡”的箴言。
这是一位索西亚王国高层通过占卜之术，所看到的未来。
他们无法看懂中文箴言，却能感受到威胁来自两个方面，百姓与外来者。
“我王，这其中的外来者，可不像另外两国带给我的感觉。说不定，是来自外面的...”
那名占卜师担心国王想偏，特地开口补充道。
而那国王只是淡淡瞥了他一眼，便不再继续关注，转而冷冷道：“来人，把我们的占卜师先生‘请’回去好好休息休息。”
“这么大的年纪了，老眼昏花也是正常的。”
第一时间，那老占卜师甚至都没反应过来什么意思。
直到“杀卫”出现，他才意识到，自己刚才可能说错话了。
可...
怎么可能，自己只是老老实实的占卜。哪里出问题了。
“我王，我是不是有什么...”
然而。
国王根本不给他继续发言的机会，一个眼神过去，老占卜师直接闭上了嘴。
在惊恐中，被拖了出去。
难道是有人构陷自己？难道是不小心触碰到了过往的逆鳞？又或者他只是心情不好？
不应该啊、不应该啊...
最终他只能得出一个结论，眼前的存在，是个昏君！
精人对于上位者，由于反哺体系的存在，几乎是很少出现谋反心理的。
这虽然造就了族群明面上的稳定，却也埋下了较为深刻的隐患。
而整个事情，从始至终，那国王的眼皮子都没有眨一下，仿佛凝视着什么东西。
直到老占卜师的求救声远去，国王才缓缓站起身来。
随即恭敬的朝着身后鞠了一躬：“大人，此事全是那老愚的独断，不代表我国的国意，还望您宽恕。”
随着国王的声音落下。
大殿深处，稍微蠕动了一番，便重新安静下来。
随即，一道类似精人语言的声音响起：“下不...为例...今年肉畜...翻倍...”
......
“入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡。”
今日宗教的晚课，也正是在给村民们树立“大局观”。
可以不精，但不能不懂。
而事实上。
这些泥腿子只是没办法接触上层，没办法见识大世面，但他们的脑子却是十分活泛的，私底下各个场所流入的信息，也是交谈甚欢。
可以说，很多事情，其实他们比黎木想的要聪明，一点就通，举一反三。
比起森林里那些从零开始的精人教育起来，要容易得多。
“教导，您说，教宗传达的这个旨意，有没有可能不止是说的王国问题？我感觉到更像是针对精人的。”
宗教并无明确上下级关系，但却又技术与思想的先进程度关系。
所以，便有了教主、教宗、教导，三阶段。
类似于小学、初中、高中，并非绝对的选拔淘汰，更像是过关性竞争。
而后续的职能，就需要靠他们自己竞争了。
是当一名光荣的农士，还是一名光荣的匠士，又或者卫士、力士，全凭个人能力和喜好，这个每一次晋升选拔，都有名额限制。
而“士”在往上，便是“只”，有了封编的，有了“神”性的。
随后，便是“仙”与“圣”。
士只仙圣，便是教众的四级晋升渠道。
而想要步入“士途”，成为教导，是第一步，拥有对教义、对各类知识的基础掌握。
出门在外，要能让人分得清，你是教内人士，你与外界的商贩、贵族、蛮夷不同，不是随便拉一个都能嘀咕两句就能滥竽充数的。
可以说是思想和技术两手抓。
互补互增。
也正因为明确了上升渠道，和发展空间，这些得到第二次机会的村民们，才会无比热情。
“哦？”
面对下方的提问，教导有些好奇的反问道，“这个见解我倒是没听过，若真是见解独到，或许你能提前参与教导考核也说不定。”
随着教导的话音落下，周围的教众也纷纷看向那名提出不同看法的年轻人。
“我认为，先前讲的阶级问题，是目前王国存在的主要问题。”
“如则无法家拂士，说的就是王族独断专权，下面别说晋升渠道了，就是连资金和信息，都很难流通。就像我们身体里的血，奔流不息，要是全停在脑袋里，那么这具躯体离死也不远了！”
放到过去，敢说这话，那一定被认为是疯子。
可此刻，这话说出来，众人心中却是纷纷止不住的赞同。颇有种嘴替之感。
“而我们精人，阶级固化最是严重。可以说，如果没有强大的外力作用，不知道要过多少年，甚至是永远不可能，打破现有的反哺与职业框架。”
年轻人越说越激动，继续道：
“就算有朝代出现革新，若不跳出这个框架，也顶多是让王国的灭亡延缓。也许，出则有敌国外患，会一定程度转移这个问题，让阶级矛盾转化为外部矛盾，但也是治标不治本。”
年轻人的一番话让众人陷入了沉思，教导也微微点头，似乎在思索这番话的可行性。
这时，人群中突然有人喊道：“那依你之见，该如何打破这阶级固化？”
年轻人深吸一口气，说道：“我们精人需学习新的知识与理念，建立新的制度。不能再局限于反哺体系，要鼓励创新，让每个人都有上升的机会......”