等常依情绪差不多稳定后，常威才小心地扶着她，一步步挪到王准旁边。
“王队，我们是留在这里上课，还是出去？”常威问道。
此时，一名男老师走进教室讲台，开始调试麦克风设备。
王准将目光从讲台上收回，回答道：“先上课……”
“还有，不要在这里打开任务界面。”
“不确定教室里有没有其他的试炼者，先别暴露自己。”
王准的话音刚落，“呲”地一声，刺耳的麦克风试音声响起，教室瞬间安静下来，所有学生的目光都聚焦在了讲台上。
“大家好，我是这次的代课老师，我姓赵。”男老师身着白衬衫牛仔裤，看起来干净利落。
虽然自称是代课老师，他脸上却没有一丝紧张的神情。
“我是一名法医，应院长的邀请，特意过来给大家上两节课，让大家提前感受一下，书本上学到的知识和现实中遇到的问题到底有什么区别。”
赵老师转身，拿起红外线指示笔，在多媒体屏幕上点出第一个问题。
“尸体为什么会腐烂？”
“有谁知道答案？请举手回答。”
听到这个问题，王准等人面面相觑。
这个学校，怎么教的课程都那么的……硬核！
很快，被点到的女学生起身。
“尸体腐烂主要有三个原因。首先，是微生物分解，体内的微生物在没有免疫系统的控制后，开始大量繁殖……”
“其次，是细胞自溶。细胞死亡后，内部的消化酶跑出来，开始分解身体里的有机物质。”
“很好，还有吗？”赵老师靠在桌子上，赞许地看着回答问题的女生。
“最后，是环境因素，比如温度和湿度的影响……”
“回答得很好，你先坐下。”
“看来大家对这个知识点记得很熟……”
对回答问题的那位女生点了点头，赵老师点击屏幕上的ppt，翻到了下一页。
“下一个问题……”
“在没有仪器检测的情况下，如何初步判断尸体的死亡时间？”
“嗯……这位同学你来回答。”
明明这排没人举手，赵老师却指向了王准的方向。
作为队长，自然要有队长的觉悟。
王准硬着头皮站了起来，旁边的张文将身体伏低，趴在桌面上开始小声偷笑。
王准在椅子下用力踢了他一脚，张文才消停下来。
“对，就是你，能回答这个问题吗？”赵老师目光温和地注视着王准。
对方的态度很是和善，但即使是35岁的成年人，在面对老师提问时的紧张感依然难以消除。
脑子里没用的知识开始快速整理归纳，最后还是定格在了以前看过的tVb电视剧上。
“尸斑，对，就是这个……”王准支支吾吾地回答道：“通过尸斑的数量和大小，可以初步估计尸体的死亡时间。”
总算通顺地将一句话说完，王准松了一口气。
“还行，你先坐下来……”
赵老师对这个答案似乎不大满意，他提高了音量，“尸斑确实是判断死亡时间的方法之一，通过观察它的颜色、分布和变化情况，可以大致推测出死亡时间。”
“这位同学，记好了，不是观察它的数量和大小。”
王准下意识地像学生一样连连点头，然后就又听到了张文的偷笑。
“不过……”
赵老师话锋一转，“观察尸斑有着其局限性，在死后12小时尸斑达到最高峰，24小时后几乎就固定下来不再转移。”
“时间超过一天之后，仅凭尸斑就很难估计尸体的死亡时间。在实际操作中，我们通常用另一种方法……”
屏幕上出现了一只苍蝇的图片。
“苍蝇，大家应该都认识。”
“而它产的卵，就是蛆虫，通过观察蛆虫的状态，就能推断尸体的死亡时间……”
“这就是我说的第二种方法。”
王准用手肘轻轻碰了碰张文，身子微微前倾，压低声音说道：“你们大学生的课程，还挺有意思的。”
他读过大学，不过那都是十多年前的事情，很多内容都忘得差不多了。
他只记得，那时候的课程就是老师在上面拿着书照念，念完之后，刚好下课。
枯燥乏味，陈旧腐朽……
像这种比较新奇的内容，自然引起了他的兴趣。
不止是王准，常威和常依几人也都听得津津有味。
“还行吧，我也没上过这种课，确实有意思。”
张文跟着伏到桌面，小声回应：“不过王队你刚刚回答问题时的神态，我觉得你想考研。”
话音刚落，张文嘴里又冒出几声笑声。
笑声的音量没控制好，引起了站在讲台上的赵老师的不满，他扫了一眼王准这边，倒是没有说什么。
两人见状立刻坐直身子，装出一副认真听课的模样。
“别说了，听课先。”王准嘴唇不动，将目光移到了屏幕上。
“在人死亡后十分钟至十五分钟，苍蝇就会飞到尸体的口鼻处产下蛆宝宝，夏天的时候蛆宝宝每天能长0.2至0.3厘米。”
可能是为了照顾到学生的情绪，赵老师特意将‘蛆虫’改成了‘蛆宝宝’。
他翻动到下一页，屏幕上出现了一只蛆虫的特写镜头。
“通过测量最长的一只蛆宝宝的长度，我们可以推断出尸体的大致死亡时间，但这里存在一个问题……”
“蛆宝宝没那么听话，它不会老老实实原地让你测量长度。在爬行过程中，它的尾部会膨胀，不断向前推进，推到头部的时候再缩小，长度就会发生变化。”
“那么谁能告诉我，该怎么准确地测量它的长度？”赵老师双手环抱在胸前，微微一笑。
“还能怎么测？直接拍死！”一个学生的声音在教室响起。
“我觉得拿个尺在旁边，等到它不动的时候量……”另一个学生提议道。
“可以用镊子夹住它的头部和尾部，慢慢拉伸再进行测量。”
学生们没有举手，直接抢答，教室内顿时闹成一团。
“安静一下！”赵老师双手往下压，示意学生们消停下来，随即开口说道：“我刚听到了几种方法，我来给大家分析一下……”
“首先，拍死肯定是不行的，一拍就扁了，会导致它身体变形。”
“然后，有人提到等它不动的时候再量，对吧？”赵老师打开保温杯，喝了口水，“这样会不会太耗时间了，小心领导扣你的年终奖。”
“我们一般是这么做的……”
“直接烧一壶开水，把几个看起来发育得最好的蛆宝宝扔进去烫死，这样就能测量它们的长度了。如果尸体旁边有蛆宝宝的蛹壳，则表明死亡时间至少超过十四天。”
“接下来，我再和大家说一些解剖方面的知识……”
相对论说的没错，做自己喜欢的事情时，时间过得飞快。
上自己喜欢上的课也是一样。
直到下课铃响起的时候，王准仍有些意犹未尽。
不得不说，这位赵老师的教学水平很高，没有用太多的专业术语，主打一个大白话，让几个门外汉都能听得明白。
看着他收拾好讲台上的物品，走出了教室。王准几人随即站了起来。
“王队，我们是留在这里上课，还是出去？”常威问道。
此时，一名男老师走进教室讲台，开始调试麦克风设备。
王准将目光从讲台上收回，回答道：“先上课……”
“还有，不要在这里打开任务界面。”
“不确定教室里有没有其他的试炼者，先别暴露自己。”
王准的话音刚落，“呲”地一声，刺耳的麦克风试音声响起，教室瞬间安静下来，所有学生的目光都聚焦在了讲台上。
“大家好，我是这次的代课老师，我姓赵。”男老师身着白衬衫牛仔裤，看起来干净利落。
虽然自称是代课老师，他脸上却没有一丝紧张的神情。
“我是一名法医，应院长的邀请，特意过来给大家上两节课，让大家提前感受一下，书本上学到的知识和现实中遇到的问题到底有什么区别。”
赵老师转身，拿起红外线指示笔，在多媒体屏幕上点出第一个问题。
“尸体为什么会腐烂？”
“有谁知道答案？请举手回答。”
听到这个问题，王准等人面面相觑。
这个学校，怎么教的课程都那么的……硬核！
很快，被点到的女学生起身。
“尸体腐烂主要有三个原因。首先，是微生物分解，体内的微生物在没有免疫系统的控制后，开始大量繁殖……”
“其次，是细胞自溶。细胞死亡后，内部的消化酶跑出来，开始分解身体里的有机物质。”
“很好，还有吗？”赵老师靠在桌子上，赞许地看着回答问题的女生。
“最后，是环境因素，比如温度和湿度的影响……”
“回答得很好，你先坐下。”
“看来大家对这个知识点记得很熟……”
对回答问题的那位女生点了点头，赵老师点击屏幕上的ppt，翻到了下一页。
“下一个问题……”
“在没有仪器检测的情况下，如何初步判断尸体的死亡时间？”
“嗯……这位同学你来回答。”
明明这排没人举手，赵老师却指向了王准的方向。
作为队长，自然要有队长的觉悟。
王准硬着头皮站了起来，旁边的张文将身体伏低，趴在桌面上开始小声偷笑。
王准在椅子下用力踢了他一脚，张文才消停下来。
“对，就是你，能回答这个问题吗？”赵老师目光温和地注视着王准。
对方的态度很是和善，但即使是35岁的成年人，在面对老师提问时的紧张感依然难以消除。
脑子里没用的知识开始快速整理归纳，最后还是定格在了以前看过的tVb电视剧上。
“尸斑，对，就是这个……”王准支支吾吾地回答道：“通过尸斑的数量和大小，可以初步估计尸体的死亡时间。”
总算通顺地将一句话说完，王准松了一口气。
“还行，你先坐下来……”
赵老师对这个答案似乎不大满意，他提高了音量，“尸斑确实是判断死亡时间的方法之一，通过观察它的颜色、分布和变化情况，可以大致推测出死亡时间。”
“这位同学，记好了，不是观察它的数量和大小。”
王准下意识地像学生一样连连点头，然后就又听到了张文的偷笑。
“不过……”
赵老师话锋一转，“观察尸斑有着其局限性，在死后12小时尸斑达到最高峰，24小时后几乎就固定下来不再转移。”
“时间超过一天之后，仅凭尸斑就很难估计尸体的死亡时间。在实际操作中，我们通常用另一种方法……”
屏幕上出现了一只苍蝇的图片。
“苍蝇，大家应该都认识。”
“而它产的卵，就是蛆虫，通过观察蛆虫的状态，就能推断尸体的死亡时间……”
“这就是我说的第二种方法。”
王准用手肘轻轻碰了碰张文，身子微微前倾，压低声音说道：“你们大学生的课程，还挺有意思的。”
他读过大学，不过那都是十多年前的事情，很多内容都忘得差不多了。
他只记得，那时候的课程就是老师在上面拿着书照念，念完之后，刚好下课。
枯燥乏味，陈旧腐朽……
像这种比较新奇的内容，自然引起了他的兴趣。
不止是王准，常威和常依几人也都听得津津有味。
“还行吧，我也没上过这种课，确实有意思。”
张文跟着伏到桌面，小声回应：“不过王队你刚刚回答问题时的神态，我觉得你想考研。”
话音刚落，张文嘴里又冒出几声笑声。
笑声的音量没控制好，引起了站在讲台上的赵老师的不满，他扫了一眼王准这边，倒是没有说什么。
两人见状立刻坐直身子，装出一副认真听课的模样。
“别说了，听课先。”王准嘴唇不动，将目光移到了屏幕上。
“在人死亡后十分钟至十五分钟，苍蝇就会飞到尸体的口鼻处产下蛆宝宝，夏天的时候蛆宝宝每天能长0.2至0.3厘米。”
可能是为了照顾到学生的情绪，赵老师特意将‘蛆虫’改成了‘蛆宝宝’。
他翻动到下一页，屏幕上出现了一只蛆虫的特写镜头。
“通过测量最长的一只蛆宝宝的长度，我们可以推断出尸体的大致死亡时间，但这里存在一个问题……”
“蛆宝宝没那么听话，它不会老老实实原地让你测量长度。在爬行过程中，它的尾部会膨胀，不断向前推进，推到头部的时候再缩小，长度就会发生变化。”
“那么谁能告诉我，该怎么准确地测量它的长度？”赵老师双手环抱在胸前，微微一笑。
“还能怎么测？直接拍死！”一个学生的声音在教室响起。
“我觉得拿个尺在旁边，等到它不动的时候量……”另一个学生提议道。
“可以用镊子夹住它的头部和尾部，慢慢拉伸再进行测量。”
学生们没有举手，直接抢答，教室内顿时闹成一团。
“安静一下！”赵老师双手往下压，示意学生们消停下来，随即开口说道：“我刚听到了几种方法，我来给大家分析一下……”
“首先，拍死肯定是不行的，一拍就扁了，会导致它身体变形。”
“然后，有人提到等它不动的时候再量，对吧？”赵老师打开保温杯，喝了口水，“这样会不会太耗时间了，小心领导扣你的年终奖。”
“我们一般是这么做的……”
“直接烧一壶开水，把几个看起来发育得最好的蛆宝宝扔进去烫死，这样就能测量它们的长度了。如果尸体旁边有蛆宝宝的蛹壳，则表明死亡时间至少超过十四天。”
“接下来，我再和大家说一些解剖方面的知识……”
相对论说的没错，做自己喜欢的事情时，时间过得飞快。
上自己喜欢上的课也是一样。
直到下课铃响起的时候，王准仍有些意犹未尽。
不得不说，这位赵老师的教学水平很高，没有用太多的专业术语，主打一个大白话，让几个门外汉都能听得明白。
看着他收拾好讲台上的物品，走出了教室。王准几人随即站了起来。