小满时节的泉州，“南洋香道溯源馆”前的花池里，“金边豆蔻”已抽出嫩绿的新芽，与旁边的“兰蔻共生草”相映成趣。叶听晚正指导工作人员布置“香道亲子体验区”，远处传来一阵清脆的童声，穆清瑶牵着一群身着汉服的敦煌学童走来，为首的正是小石头，他脖子上挂着那串沙枣核兰草纹手串，手里还捧着一个装满沙枣花的布包。
“师父！我们把敦煌的‘香魂’带来啦！”穆清瑶的脸颊被海风拂得微红，她将一个陶罐递给叶听晚，“这里面是莫高窟第96窟前的千年古沙，混着沙枣花的花粉，能让泉州的兰草长得更旺。”小石头立刻跑到花池边，小心翼翼地掏出一把沙，撒在“金边豆蔻”的根部：“马爷爷说，这是‘两地香土相融’，就像我们和泉州的小伙伴一样亲。”
这时，陈兰心带着槟城的学童也赶到了，孩子们手中都捧着小小的香具盒，里面装着自己亲手研磨的南洋香料。“这些孩子是‘兰记香庄’的小小传承人，”陈兰心笑着介绍，“他们特意学了汉语，说要和敦煌、泉州的小伙伴一起制香。”最调皮的男孩阿明举起手中的豆蔻粉：“我要做‘跨洋合香’，比林墨哥哥寄来的还要香！”
团团早就盼着这一天，他拉着小石头和阿明的手，跑到体验区的香案前，桌上已摆满了适合孩子使用的迷你香具——竹制香铲、铜质小香匙，还有刻着简化兰草纹的香篆。“这是我和妈妈一起做的‘童式香具’，”团团拿起一个小猪造型的香篆，“这个香篆刻的是‘兰草抱豆蔻’，燃起来特别好看。”
体验活动以“三地香材合制一炉香”为主题展开。叶听晚将敦煌的沙枣花、泉州的兰草汁、南洋的豆蔻粉分发给孩子们，穆清瑶则在一旁讲解：“敦煌的沙枣香是‘根’，泉州的兰草香是‘脉’，南洋的豆蔻香是‘韵’，把它们合在一起，就是海丝香道的‘魂’。”她拿起小石头手中的香匙，手把手教他调和香材，“搅拌的时候要轻，就像呵护小树苗一样。”
孩子们的操作虽然笨拙，却格外认真。小石头不小心将兰草汁洒在衣襟上，香气立刻弥漫开来，引得周围的孩子都围过来闻；阿明把豆蔻粉撒多了，小脸涨得通红，泉州的女孩小语立刻递过一张纸巾，还帮他加了点兰草汁中和香气：“我妈妈说，制香就像交朋友，要互相包容才好。”
最令人惊喜的是团团和小石头共同完成的香品。他们将沙枣花铺在底层，兰草汁调和的香泥捏成兰草形状，再把豆蔻粉撒在花瓣上，放入小猪香篆中点燃。青烟升起时，竟真的形成了兰草缠绕豆蔻的图案，与溯源馆壁画上的“香魂共鸣图”一模一样。“是‘童声护香’的力量！”方清源推着轮椅赶来，眼中满是欣慰，“只有心怀纯粹的孩子，才能让香脉产生这样的共鸣。”
体验活动的高潮，是孩子们共同演唱《穆氏护香谣》。敦煌学童的歌声带着沙枣的醇厚，槟城学童的歌声透着豆蔻的清甜，泉州学童的歌声则藏着兰草的清冽，三种音色交织在一起，回荡在泉州古港的上空。阿贡特意赶来观看，当看到孩子们手中的香具都泛起微光时，他激动地说：“这就是穆怀安先生当年期盼的‘薪火相传’，比任何珍贵香料都宝贵。”
活动结束后，孩子们将自己制作的香品放入一个特制的“传承宝盒”中，宝盒的表面由三个孩子共同绘制——小石头画了敦煌的飞天，阿明画了南洋的帆船，团团画了泉州的古港，飞天的飘带、帆船的船帆、古港的灯塔最终都汇聚成一株盛开的兰草。“这个宝盒要存放在香脉窖，”叶听晚将宝盒交给苏墨，“让后人知道，海丝香道的传承，从孩子手中就从未断过。”
当天下午，叶听晚带着孩子们来到泉州古港的“穆记旧宅”。天井中的百年兰草前，孩子们围成一圈，穆清瑶给他们讲穆怀安保护班兰家族的故事，陈兰心则教他们识别“兰蔻共生草”。小石头突然发现兰草的叶片上有一只小虫子，立刻用随身携带的沙枣花汁轻轻涂抹：“马爷爷说，沙枣花能驱虫，这是敦煌的‘护草秘方’。”
傍晚的泉州湾，夕阳将海面染成金红色。叶听晚带着孩子们坐在古码头上，分享从北美寄来的“跨洋合香”。林墨特意在香丸中加入了北美兰草的成分，还附了一封信：“请告诉小弟弟小妹妹们，香道就像一条看不见的线，把我们都连在一起。等我暑假回来，带你们看北美兰草开花。”
穆清瑶这时收到了敦煌研究院的消息，她带着孩子们录制的《护香谣》音频，被用作莫高窟“青少年香道研学”的主题曲。“师父，我们计划在敦煌和泉州之间开展‘香道交换生’活动，”穆清瑶眼中闪着光芒，“让敦煌的孩子学南洋香料知识，让泉州的孩子体验壁画修复，真正实现‘三地传承一家亲’。”
返程前，小石头将自己绘制的《香脉地图》送给叶听晚，地图上用彩笔标注着敦煌、泉州、槟城、温哥华的位置，每个地点都画着一株兰草，根须在地下紧紧相连。“我要把在泉州学到的豆蔻种植方法带回敦煌，”小石头认真地说，“还要在莫高窟前种上‘兰蔻共生草’，让飞天姐姐也能闻到南洋的香气。”
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送孩子们去机场时，阿明突然跑回来，将一枚自己雕刻的木牌塞给团团，木牌上刻着“兰记”二字，边缘是小小的兰草纹：“这是我的传承信物，以后我们就是‘香道兄弟’了！”团团立刻摘下自己的迷你香坠回赠：“等‘金边豆蔻’成熟了，我寄给你做香丸！”
飞机起飞后，叶听晚站在机场的露台上，手中握着那幅《香脉地图》。沈询走来递上一份文件：“‘海丝香道青少年传承基金’已经成立，印尼的阿贡先生捐了一大笔钱，专门用于资助各国学童的香道交流活动。”他指向手机上的消息，“林墨从北美发来视频，说温哥华的华人学校已经开设了香道课，孩子们都在学唱《穆氏护香谣》。”
回到溯源馆时，月光已洒满花池。叶听晚发现“兰蔻共生草”的叶片上，竟凝结着小小的露珠，在月光下泛着淡金色的光——就像孩子们眼中的星光。她轻轻抚摸叶片，铜香牌在掌心发热，与敦煌的沙枣香、南洋的豆蔻香、北美的兰草香在空气中交织，形成一曲跨越山海的“护香交响”。
深夜的书房里，叶听晚在《海丝香道全谱》的“新生代传承”篇章，写下孩子们的名字。苏墨推门进来，递上一张照片：“这是孩子们在古港拍的合影，每个人都举着自己做的香品，背景是远航的轮船。”照片中，童声与海风交织，香气与霞光相融，叶听晚突然明白，“兰因”的传承从来不是沉重的使命，而是这样充满生机与希望的模样，在一代又一代的童声中，永远流传。
“师父！我们把敦煌的‘香魂’带来啦！”穆清瑶的脸颊被海风拂得微红，她将一个陶罐递给叶听晚，“这里面是莫高窟第96窟前的千年古沙，混着沙枣花的花粉，能让泉州的兰草长得更旺。”小石头立刻跑到花池边，小心翼翼地掏出一把沙，撒在“金边豆蔻”的根部：“马爷爷说，这是‘两地香土相融’，就像我们和泉州的小伙伴一样亲。”
这时，陈兰心带着槟城的学童也赶到了，孩子们手中都捧着小小的香具盒，里面装着自己亲手研磨的南洋香料。“这些孩子是‘兰记香庄’的小小传承人，”陈兰心笑着介绍，“他们特意学了汉语，说要和敦煌、泉州的小伙伴一起制香。”最调皮的男孩阿明举起手中的豆蔻粉：“我要做‘跨洋合香’，比林墨哥哥寄来的还要香！”
团团早就盼着这一天，他拉着小石头和阿明的手，跑到体验区的香案前，桌上已摆满了适合孩子使用的迷你香具——竹制香铲、铜质小香匙，还有刻着简化兰草纹的香篆。“这是我和妈妈一起做的‘童式香具’，”团团拿起一个小猪造型的香篆，“这个香篆刻的是‘兰草抱豆蔻’，燃起来特别好看。”
体验活动以“三地香材合制一炉香”为主题展开。叶听晚将敦煌的沙枣花、泉州的兰草汁、南洋的豆蔻粉分发给孩子们，穆清瑶则在一旁讲解：“敦煌的沙枣香是‘根’，泉州的兰草香是‘脉’，南洋的豆蔻香是‘韵’，把它们合在一起，就是海丝香道的‘魂’。”她拿起小石头手中的香匙，手把手教他调和香材，“搅拌的时候要轻，就像呵护小树苗一样。”
孩子们的操作虽然笨拙，却格外认真。小石头不小心将兰草汁洒在衣襟上，香气立刻弥漫开来，引得周围的孩子都围过来闻；阿明把豆蔻粉撒多了，小脸涨得通红，泉州的女孩小语立刻递过一张纸巾，还帮他加了点兰草汁中和香气：“我妈妈说，制香就像交朋友，要互相包容才好。”
最令人惊喜的是团团和小石头共同完成的香品。他们将沙枣花铺在底层，兰草汁调和的香泥捏成兰草形状，再把豆蔻粉撒在花瓣上，放入小猪香篆中点燃。青烟升起时，竟真的形成了兰草缠绕豆蔻的图案，与溯源馆壁画上的“香魂共鸣图”一模一样。“是‘童声护香’的力量！”方清源推着轮椅赶来，眼中满是欣慰，“只有心怀纯粹的孩子，才能让香脉产生这样的共鸣。”
体验活动的高潮，是孩子们共同演唱《穆氏护香谣》。敦煌学童的歌声带着沙枣的醇厚，槟城学童的歌声透着豆蔻的清甜，泉州学童的歌声则藏着兰草的清冽，三种音色交织在一起，回荡在泉州古港的上空。阿贡特意赶来观看，当看到孩子们手中的香具都泛起微光时，他激动地说：“这就是穆怀安先生当年期盼的‘薪火相传’，比任何珍贵香料都宝贵。”
活动结束后，孩子们将自己制作的香品放入一个特制的“传承宝盒”中，宝盒的表面由三个孩子共同绘制——小石头画了敦煌的飞天，阿明画了南洋的帆船，团团画了泉州的古港，飞天的飘带、帆船的船帆、古港的灯塔最终都汇聚成一株盛开的兰草。“这个宝盒要存放在香脉窖，”叶听晚将宝盒交给苏墨，“让后人知道，海丝香道的传承，从孩子手中就从未断过。”
当天下午，叶听晚带着孩子们来到泉州古港的“穆记旧宅”。天井中的百年兰草前，孩子们围成一圈，穆清瑶给他们讲穆怀安保护班兰家族的故事，陈兰心则教他们识别“兰蔻共生草”。小石头突然发现兰草的叶片上有一只小虫子，立刻用随身携带的沙枣花汁轻轻涂抹：“马爷爷说，沙枣花能驱虫，这是敦煌的‘护草秘方’。”
傍晚的泉州湾，夕阳将海面染成金红色。叶听晚带着孩子们坐在古码头上，分享从北美寄来的“跨洋合香”。林墨特意在香丸中加入了北美兰草的成分，还附了一封信：“请告诉小弟弟小妹妹们，香道就像一条看不见的线，把我们都连在一起。等我暑假回来，带你们看北美兰草开花。”
穆清瑶这时收到了敦煌研究院的消息，她带着孩子们录制的《护香谣》音频，被用作莫高窟“青少年香道研学”的主题曲。“师父，我们计划在敦煌和泉州之间开展‘香道交换生’活动，”穆清瑶眼中闪着光芒，“让敦煌的孩子学南洋香料知识，让泉州的孩子体验壁画修复，真正实现‘三地传承一家亲’。”
返程前，小石头将自己绘制的《香脉地图》送给叶听晚，地图上用彩笔标注着敦煌、泉州、槟城、温哥华的位置，每个地点都画着一株兰草，根须在地下紧紧相连。“我要把在泉州学到的豆蔻种植方法带回敦煌，”小石头认真地说，“还要在莫高窟前种上‘兰蔻共生草’，让飞天姐姐也能闻到南洋的香气。”
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飞机起飞后，叶听晚站在机场的露台上，手中握着那幅《香脉地图》。沈询走来递上一份文件：“‘海丝香道青少年传承基金’已经成立，印尼的阿贡先生捐了一大笔钱，专门用于资助各国学童的香道交流活动。”他指向手机上的消息，“林墨从北美发来视频，说温哥华的华人学校已经开设了香道课，孩子们都在学唱《穆氏护香谣》。”
回到溯源馆时，月光已洒满花池。叶听晚发现“兰蔻共生草”的叶片上，竟凝结着小小的露珠，在月光下泛着淡金色的光——就像孩子们眼中的星光。她轻轻抚摸叶片，铜香牌在掌心发热，与敦煌的沙枣香、南洋的豆蔻香、北美的兰草香在空气中交织，形成一曲跨越山海的“护香交响”。
深夜的书房里，叶听晚在《海丝香道全谱》的“新生代传承”篇章，写下孩子们的名字。苏墨推门进来，递上一张照片：“这是孩子们在古港拍的合影，每个人都举着自己做的香品，背景是远航的轮船。”照片中，童声与海风交织，香气与霞光相融，叶听晚突然明白，“兰因”的传承从来不是沉重的使命，而是这样充满生机与希望的模样，在一代又一代的童声中，永远流传。